貴州省桐梓縣海爾小學農(nóng)村學齡留守兒童現(xiàn)狀研究.pdf_第1頁
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1、我的選題是貴州省農(nóng)村學齡留守兒童現(xiàn)狀研究——以貴州省桐梓縣海爾小學為例。改革開放以來，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國農(nóng)村大批勞動力外出務工，在給家庭創(chuàng)造增收致富機會的同時，在廣大農(nóng)村也隨之產(chǎn)生了一個特殊的未成年人群——農(nóng)村留守兒童，尤其是在像貴州這樣的落后山區(qū)，勞動力輸出較多，留守兒童所占的比例已占到當?shù)刂行W生總數(shù)的一半以上。由于這些遠離父母的留守兒童缺乏直接的家庭教育和親情關懷，在學習、生活、心理及人格的發(fā)展上都或多或少地出現(xiàn)了一些問

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