調(diào)神法在針灸治療陰虛質(zhì)痤瘡的臨床療效觀察.pdf

1、摘 要 l I I I I I I I I I l U I I I I I I I I IY 3 1 4 3 7 9 3研究目的本課題運(yùn)用隨機(jī)對(duì)照原則在臨床中抽取小樣本進(jìn)行觀察研究，最終評(píng)估陰虛質(zhì)痤瘡在調(diào)神針法結(jié)合針灸在臨床中的療效，對(duì)比治療組( 調(diào)神針灸組) 和對(duì)照組( 普通針灸組) 之間是否存在顯著差異性，尋找治療陰虛質(zhì)痤瘡的更好的治療方法。研究方法本課題將6 0 例符合納入標(biāo)準(zhǔn)的陰虛體質(zhì)痤瘡患者隨機(jī)分成治療組( 3 0 例) 和對(duì)

2、照組( 3 0 例) ，治療分仰臥位和俯臥位兩個(gè)體位進(jìn)行。執(zhí)行方案( 參考新世紀(jì)第二版全國高等中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《針灸治療學(xué)》) ：1 ) 治療組：顴髂、大椎、合谷、曲池、內(nèi)庭、百會(huì)、定神針( 印堂、雙側(cè)陽白各上0 ．5 寸) 、內(nèi)關(guān)、神門、勞宮( 溫針灸) 、涌泉( 溫針灸) 、肺俞( 溫灸) 、膏肓( 溫灸) 、太溪、三陰交；2 ) 對(duì)照組：顴器、大椎、合谷、曲池、內(nèi)庭、勞宮( 溫針灸) 、涌泉( 溫針灸) 、肺俞( 溫灸) 、膏肓

3、( 溫灸) 、太溪、三陰交；每周2 次，4 周為1 個(gè)療程，總共2 個(gè)療程。記錄患者治療前及治療后的痤瘡積分以及陰虛質(zhì)轉(zhuǎn)化分，采用S P S S 2 2 ．0 對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，比較兩組之間的總體療效。研究結(jié)果1 ．6 0 例受試者中，治療組剔除因治療期間懷孕而不得不終止試驗(yàn)的患者1 例，最后完成2 9 例；對(duì)照組完成3 0 例。兩組病例在性別、年齡、病程、治療前痤瘡嚴(yán)重程度、治療前陰虛質(zhì)轉(zhuǎn)化分均無顯著差異( P > O ．0

4、 5 ) ，兩組具有可比性。研究結(jié)果是治療組和對(duì)照組治療后痤瘡積分均有下降，具有統(tǒng)計(jì)意義( P ( 0 ．0 5 ) ，說明兩種方法都能有效改善患者的痤瘡。治療組治療后治愈7 例，顯效1 5 例，有效6 例，無效1 例；對(duì)照組治療后治愈3 例，顯效1 3 例，有效9 例，無效5 例，經(jīng)秩和檢驗(yàn)，Z = - 2 ．1 3 6 ，P = O ．0 3 3 ，P3 0 分有l(wèi) 例。對(duì)照組陰虛質(zhì)轉(zhuǎn)化分治療前后差值蘭1 0分的有2 0 例，1 1

5、 —2 0 分的有9 例，2 卜3 0 分的有0 例，> 3 0 分的有l(wèi) 例，經(jīng)秩和檢驗(yàn)，S t u d yo n Yi n —d e f i C i e n c y a c n ew i t h t r e a t m e n to fS p i r i t —r e g u I a t i n ga c u p u n c t u r e a n dm o x i b u s t i o nS p e c i a I i t

6、 y ：A c u p u n c t u r ea n d M o x i b u s t i o nA h t h o r ：P a n H u i j u a nT u t o r ：P r o ．F u ji e y i n gA b s t t a c tO b j e c t I V eT h i s s t u d yu s i n gc l i n i c a l s a m p l e sr a n d o m i z

7、 e dc o n t r o l l e d s t u d y ，a i m st oo b s e r v ea n d a s s e s st h ec u r a t i v ee f f e c to f y i nd e f i c i e n c ya c n ei na c u p u n c t u r ea n d m o x i b u s t i o n t r e a t m e n tc o m b i

8、n e dw i t h s p i r i t ——r e g u l a t i n gc o m p a r e dt oc o n t r o lg r o u p ( s i m p l ea c u p u n c t u r eg r o u p ) ．T h i ss t u d y a i m sa tf i n d i n go u tw h e t h e r t h e r ea r e s t a t i s

9、t i c a ld i f f e r e n c e sb e t w e e nt h et r e a t m e n tg r o u pa n dc o n t r o lg r o u pa n dd i s c o v e r i n gt h e b e t t e rw a yt o c u r et h e a c n eo n y i n —d e f i c i e n c yc l i n i c a l a

10、 c n eM e t h o d sA c c o r d i n gt o t h e i n c l u s i o ns t a n d a r d ，6 0s u b j e c t sw i t hy i n —d e f i c i e n c yc o n s t i t u t i o nw h o w e r es u f f e r i n ga c n es y n d r o m e w e r ec o l

11、l e c t e da n d w e r ed i v i d e di n t o t r e a t m e n t g r o u p a n dc o n t r o l g r o u p ( 3 0 s u b j e c t s e v e r y g r o u p ) r a n d o m l y ，t r e a t m e n t i n s u p i n e a n dp r o n e p o s i

12、t i o n s ．T r e a t m e n t g r o u p w e r e t r e a t e db ys p i r i t —r e g u l a t Jn g a c u p u n c t u r e ：S I 1 8 ，G V l 4 ，L 1 4 ，L I 11 ，S T 4 4 ，G V 2 0 ，d i n g s h e nn e e d l in g ( G V 2 9 ，G B l 4 ，0

13、 ．5i n c ho v e r ) ，P C 6 ，H T 7 ，P C 8 ( w a r mn e e d l i n g ) ，K I 1 ( w a r mn e e d ] i n g ) ，B L l 3 ( w a r mm o x i b u t i o n ) ，B L 4 3 ( w a r mm o x i b u t i o n ) ，K 1 3 ，S P 6 ．C o n t r o lg r o u p

14、：S 1 1 8 ，G V l 4 ，L 1 4 ，L I I i ，S T 4 4 ，P C 8 ( w a r mn e e d l i n g ) ，K 1 1 ( w a r mn e e d l i n g ) ，B L l 3 ( w a r m m o x i b u t i o n ) ，B L 4 3 ( w a r m m o x i b u t i o n ) ，K 1 3 ，S P 6 。B o t h g r

15、o u p s g o tt r e a t m e n t S2ti m e sa w e e ka n dt h ec o u r s eo ft r e a t m e n tw a s 2m o n t h s ．J u d g et h ec u r a t i v e e f f e c ta f t e r2m o n t h s ．R e c o r dy i n —d e f i c i e n c yc o n s

16、t i t u t i o ns c o r eo ft w og r o u p s a n d t h e s k i n l e s i o n o ft h e t w o g r o u p s ，a n d e v a l u a t e t h e o v e r a l lc u r a t i v ee f f e c t ．T h ed a t a sb e f o r et r e a t m e n ta n d