沈陽市5—6歲幼兒力量型體操游戲創(chuàng)編及效果評價的實驗研究.pdf

1、幼兒階段是其獲得各項身體素質能力的敏感時期，在這一時期對幼兒進行多種形式的體育鍛煉能夠獲得更加顯著的效果。本文結合幼兒基礎體操和體育游戲創(chuàng)編要求，歸納總結了體操游戲的相關理論，創(chuàng)編出符合體操運動風格特色、健身效果明顯、趣味性強、易于開展的體操游戲。并通過實驗法對所創(chuàng)編的體操游戲進行不同幼兒群體的教學效果對比驗證，探索體操游戲是否能夠促進幼兒身體健康發(fā)展,以及為沈陽市幼兒鍛煉身體提供理論與實踐支持。
　　本文采用文獻資料法、實驗法、

2、訪談法和問卷調查法等研究方法，以體操游戲創(chuàng)編與教學實踐作為研究對象，于2011年3月1日—2011年7月1日對沈陽市省政府機關幼兒園、沈陽市東北大學實驗幼兒園、沈陽市省委機關幼兒園、沈陽市砂山幼兒園四所幼兒園5-6歲幼兒進行教學實驗，抽測人數總共186人（男幼兒94人，女幼兒92人）其中沈陽市省政府機關幼兒園、沈陽市東北大學實驗幼兒園為實驗組，沈陽市委機關幼兒園、沈陽市砂山幼兒園為對照組。并在實驗前后分別對幼兒的身體形態(tài)和身體素質指標進

3、行測量。以幼兒體操游戲的創(chuàng)編、教學實施、教學效果評價、兩組幼兒身體形態(tài)與身體素質指標對比分析為研究內容進行全面研究。
　　通過研究發(fā)現，實驗組與對照組幼兒身體形態(tài)各指標變化幅度無明顯差異，但實驗組男、女幼兒力量型素質指標與實驗前有顯著提高。實驗組幼兒握力、網球擲遠、立定跳遠、雙腳連續(xù)跳和仰臥起坐均有顯著影響，男童優(yōu)于女童。體操游戲對幼兒上臂力量及力量耐力、軀干協(xié)調力和下肢彈跳能力、爆發(fā)力都有著良好的促進作用。對照組幼兒參與體育課積