兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的現(xiàn)狀及對(duì)策.pdf

1、我們縱觀兒童文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教育的發(fā)展，就可以清晰的發(fā)現(xiàn)這樣的兩個(gè)現(xiàn)象：一是兒童文學(xué)從誕生之日起就伴隨著小學(xué)語(yǔ)文教育的發(fā)展，二是我國(guó)學(xué)校教育中兒童文學(xué)與實(shí)際的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)并沒(méi)有真正地結(jié)合過(guò)。由此衍生了一系列的問(wèn)題。 1、兒童文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文到底是一個(gè)怎樣的關(guān)系?兒童文學(xué)對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教育的發(fā)展有何作用呢? 2、目前兒童文學(xué)在我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教育中現(xiàn)狀又是如何?這些問(wèn)題又是因何而起呢? 3、針對(duì)目前存在的問(wèn)題，我們又將采取哪

2、些行之有效的對(duì)策呢? 本文正是以上述幾個(gè)問(wèn)題的討論和解決為主線，首先從兒童文學(xué)發(fā)生發(fā)展的歷史過(guò)程，闡述兒童文學(xué)與小學(xué)語(yǔ)文教育的關(guān)系。通過(guò)東北師范大學(xué)附屬小學(xué)的3-6年級(jí)220個(gè)小學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查和77名小學(xué)語(yǔ)文教師的問(wèn)卷調(diào)查所反映的問(wèn)題，對(duì)兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教育中的現(xiàn)狀進(jìn)行描述和分析，證實(shí)了兒童文學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教育中確實(shí)存在的問(wèn)題和現(xiàn)象，并針對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育中現(xiàn)存的兒童文學(xué)特質(zhì)的丟失、創(chuàng)作的成人化傾向、教師兒童文學(xué)素養(yǎng)的匱乏等問(wèn)題進(jìn)行