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文檔簡介
1、科學家在從事科研過程中的狀態(tài)已經(jīng)日益成為眾多學者關注的焦點.類似于朱克曼《科學界的精英》一書關于專門探討科學家成功因素的研究,成為許多國家改善科研管理有效性的手段的重要借鑒.本文從馬斯洛的需求層次理論出發(fā),根據(jù)當代社會歷史條件,將科學家的需求層次劃分為以自我實現(xiàn)為目標的主導需求和以維持生理、安全、社交及尊重為目標的輔助需求.對于科學家的主導需求,本文主要是通過目標激勵的角度來分析科研目標是如何滿足科學家的需求的;而對于輔助需求,則主要是
2、通過環(huán)境激勵來分析如何提高科學家在科研過程中的績效.在文章的第二章,通過認識目標設置理論,了解了科研目標設置過程中的許多有利于滿足科學家需求的角度和方式.并根據(jù)自身的理解和分析,總結出了一些如何提高科研積極性,改進科研激勵方式的方法.在文章的第三章,從科研團隊的層面,分析了群體層面的科研環(huán)境中的特點和一些應注意的問題.并根據(jù)格式塔心理學的基本原理,對科研團隊的交流環(huán)境和學習環(huán)境提出了改善的建議.希望借此,提高科研團隊內部的工作績效.在文
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