關(guān)于構(gòu)建“生本創(chuàng)新”數(shù)學(xué)課堂的思考與實踐.pdf

1、四JilJ幣范大學(xué)學(xué)位論文獨創(chuàng)性及使用授權(quán)聲明本人聲明：所呈交學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師!司圣邀指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品或成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本人承諾：已提交的學(xué)位論文電子版與論文紙本的內(nèi)容一致。如因不符而引起的學(xué)術(shù)聲譽上的損失由本人自負(fù)。本人同意所撰寫學(xué)位論文的使用授權(quán)遵

2、照學(xué)校的管理規(guī)定：學(xué)校作為申請學(xué)位的條件之一，學(xué)位論文著作權(quán)擁有者須授權(quán)所在大學(xué)擁有學(xué)位論文的部分使用權(quán)，即：1)已獲學(xué)位的研究生必須按學(xué)校規(guī)定提交印刷版和電子版學(xué)位論文，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫供檢索；2)為教學(xué)、科研和學(xué)術(shù)交流目的，學(xué)?？梢詫⒐_的學(xué)位論文或解密后的學(xué)位論文作為資料在圖書館、資料室等場所或在有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上供閱讀、瀏覽。本人授權(quán)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所將本學(xué)位論文收錄到《中國學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫》，并通過網(wǎng)

3、絡(luò)向社會公眾提供信息服務(wù)。(保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書)學(xué)位論文作者簽名：j，一上衷氨簽字日期：弦／f年心月夕8Et導(dǎo)師簽名：閥易波簽字日期：刎f年歲月才日“Ij|Lt一^o一，：，，哆?！??！?：、0——門／㈣關(guān)于構(gòu)建“生本創(chuàng)新“數(shù)學(xué)課堂的思考與實踐教育碩士中學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)研究生王占娟指導(dǎo)教師周思波摘要隨著全國范圍內(nèi)課堂教學(xué)改革的不斷深入推進，新課程倡導(dǎo)的“自主，合作，探究“的學(xué)生學(xué)習(xí)方式已經(jīng)成為廣大中學(xué)教師重要的教學(xué)理念，并

4、廣泛地付諸教學(xué)實踐。通過新教法，新學(xué)法的實踐，我們清楚地認(rèn)識到，“以生為本，勇于創(chuàng)新”是新課程改革賦予數(shù)學(xué)課堂的新特色和新要求。學(xué)校教育必須著眼于學(xué)生潛能的喚醒，挖掘和提升，作為教師必須更關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和綜合能力的形成，促進學(xué)生長期地可持續(xù)發(fā)展。體現(xiàn)學(xué)生是課堂教學(xué)主體的生本教育思想是一種重要的現(xiàn)代教育思想，其核心理念，就是高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生，把以往數(shù)學(xué)教學(xué)中主要依靠教師單純教，轉(zhuǎn)變?yōu)樵诮處熞龑?dǎo)下，學(xué)生動手實踐，自主探索和

5、合作交流的學(xué)習(xí)。其作用和價值，體現(xiàn)在最大程度地調(diào)動學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)在積極性，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能，數(shù)學(xué)思想和方法，使他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動是一個生動活潑的，主動的和富有個性的過程。在新課程理念的引領(lǐng)下，作為一名在一線從事初中數(shù)學(xué)教學(xué)的青年教師，在“以生為本，勇于創(chuàng)新“的新課程數(shù)學(xué)課堂教學(xué)思想的引導(dǎo)下，我努力嘗試著構(gòu)建“生本創(chuàng)新”數(shù)學(xué)課堂，致力于由此改變?nèi)谓贪嗉墝W(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式，通過近幾年的