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文檔簡介
1、隨著近年來教育界提倡“環(huán)境育人”的呼聲不斷高漲，人們也開始認(rèn)識到中學(xué)校園環(huán)境對育人的作用，并逐步重視起校園景觀的建設(shè)。但是，由于相關(guān)中學(xué)校園景觀的理論研究比較少，導(dǎo)致人們在具體的設(shè)計(jì)實(shí)踐和工程操作中存在著一些問題。本文將當(dāng)今全日制中學(xué)校園的戶外空間作為研究對象，探尋營造校園各類戶外空間的設(shè)計(jì)模式和原則。論文從校園人群的行為心理需求角度出發(fā)，結(jié)合心理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等多個學(xué)科的研究成果，通過實(shí)地考察和調(diào)查問卷來分析校園戶外空間的使用情況和
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