基于網(wǎng)絡(luò)的中小學(xué)語文教學(xué)研究.pdf

1、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),給教育事業(yè)帶來了巨大的變化。多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)使教育思想、觀念、模式、方法、手段等發(fā)生了根本性的改變。在中小學(xué)語文教學(xué)中,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)極大地拓展了語文教學(xué)的時空界限,改變了教與學(xué)的關(guān)系,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣、效率和主動性。本論文在James和何克抗等網(wǎng)絡(luò)教育專家對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究的基礎(chǔ)上,吸取了劉萬波對網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)教學(xué)和張玉海對網(wǎng)絡(luò)物理教學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn),以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為理論基礎(chǔ),試圖探討基于網(wǎng)絡(luò)的中小學(xué)語文教學(xué)。筆者以參與者

2、的身份深入中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)第一線,通過對蘭州市四所中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)語文課堂的觀察以及與不同年級語文教師、學(xué)生的訪談,分析了我國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)中存在的問題,提出解決這些問題的對策,并為中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)的實(shí)施提供了有益的借鑒和啟示。論文共分為六個部分:第一部分,論述網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)對傳統(tǒng)中小學(xué)語文教學(xué)提出了巨大挑戰(zhàn),從而指出研究中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)的意義和必要性;介紹中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)的研究現(xiàn)狀及本論文的主要研究方法。第二部分,簡單介紹建構(gòu)主義學(xué)

3、習(xí)理論和網(wǎng)絡(luò)語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),指出建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論與網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)的關(guān)系。第三部分,以美國和英國等發(fā)達(dá)國家為例,簡要介紹了兩國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的現(xiàn)狀,說明網(wǎng)絡(luò)在中小學(xué)語文教學(xué)中的重要作用,通過我國和先進(jìn)國家的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情況的對比,指出了我們的不足。第四部分,通過觀察和訪談,總結(jié)、分析我國網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)存在的主要問題。第五部分,提出解決問題的五條對策,并從六個方面為中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)語文教學(xué)的實(shí)施提供了可借鑒的策略。第六部分,呼吁國家和社會共同關(guān)注中小學(xué)網(wǎng)