中小學(xué)寫作教學(xué)研究

1、期末作業(yè)考核 期末作業(yè)考核《中小學(xué)寫作教學(xué)研究》 《中小學(xué)寫作教學(xué)研究》 滿分 滿分 100 100 分一、論述題（每小題 一、論述題（每小題 10 10 分，共 分，共 30 30 分） 分）1. 為什么主題的類型、材料的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)的方式常常因文體而異？答：記敘、議論、說(shuō)明、抒情和描寫，這五種表達(dá)方式在文章中所占的地位，常常會(huì)決定文體的性質(zhì)，進(jìn)而決定文體的結(jié)構(gòu)。它們與一定的結(jié)構(gòu)一一對(duì)應(yīng)。如記敘——時(shí)間型；議論——邏輯型；說(shuō)明——程序型

2、；抒情——情感型；描寫——空間型。表達(dá)方式是文章要素之一，它構(gòu)成了文體的重要特征。當(dāng)一種特定的表達(dá)方式成為某一文體的主要手法時(shí)，它就會(huì)滲透到文章從內(nèi)容到形式的一切方面，變?yōu)檫@種文體的有機(jī)組成部分和重要特征。從某種意義上說(shuō)，不同的表達(dá)方式，決定了文章的不同體裁。因此，主題的類型、材料的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)的方式常常因文體而異2. 為什么簡(jiǎn)潔是電子文本語(yǔ)言風(fēng)格的靈魂？它是由什么因素決定的？答：自古好文章都不是用筆寫出來(lái)的，好的文章要用你的心去寫，用你

3、的感情去寫，否則就是無(wú)病呻吟了。正所謂偉大的文人，都有偉大的靈魂。思考是必須的啊，我一般寫文章都是在下筆前構(gòu)思下，比如文章的立意，文體，主題，醞釀下感情等，然后下筆就一氣呵成，思如泉涌了3. 為什么要按一定的程序來(lái)修改文章？答：首先，通過(guò)這樣的寫作，必定要求我們學(xué)會(huì)打腹稿。也就是在動(dòng)手寫一篇文章之前，先在腦子里把這篇文章的結(jié)構(gòu)、篇章、大約怎樣開頭，大概怎樣結(jié)尾，用三五分鐘的時(shí)間想停當(dāng)之后，再開始動(dòng)筆。因?yàn)榇蚋垢宓墓し颍瑢?shí)際上已經(jīng)把文章在

4、自己的頭腦里頭寫好了，所以，筆頭的工夫只是把文章從大腦里面挖出來(lái)，用文字記錄下來(lái)而已。這樣寫出來(lái)的文章，當(dāng)然就不會(huì)有太多的變動(dòng)，而文章結(jié)束也就不必要作太多的修改了。學(xué)會(huì)打腹稿有諸多的好處。首先你就學(xué)會(huì)了在大腦里進(jìn)行邏輯思維的能力。我們?cè)谌粘Ｉ钪?，有許多的事情都不是一目了然的，都必須在大腦里進(jìn)行思考，先在大腦里得出結(jié)論才行。有的人考慮一些不怎么樣的問(wèn)題，也一定要拿一支筆出來(lái)寫寫劃劃，這是他們大腦邏輯思維不夠豐富的表現(xiàn)。其次，學(xué)會(huì)打腹稿的

5、同學(xué)，他們?cè)谡綄懳恼碌臅r(shí)候速度一定比不會(huì)打腹稿的同學(xué)要快要好。因?yàn)橥ㄟ^(guò)打腹稿，你已經(jīng)把要寫的東西幾乎都在大腦里面寫過(guò)一遍了，現(xiàn)在再寫到稿紙上去，就仿佛是再謄寫一遍一樣。你想，是不是要清楚得多呢？有的同學(xué)說(shuō)，我可以在草稿紙上打草稿啊。但是打草稿和打腹稿是不一樣的。嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，對(duì)于思維的水平來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是打腹稿要比打草稿來(lái)得高，也更化得來(lái)。為什么呢？打草稿要用紙筆，要一個(gè)字一個(gè)字地寫，這就要化多得多的時(shí)間，而打腹稿是用不著手寫的，那些個(gè)字呀，

6、都寫在腦子里的紙上切藝術(shù)形象或語(yǔ)象的泛稱,基本上相當(dāng)于藝術(shù)形象. 4.觀念意象和審美意象,這兩者都是表達(dá)某種抽象觀念和哲理的藝術(shù)形象2.分析小說(shuō)的結(jié)構(gòu)線索。答：情特型結(jié)構(gòu) 在結(jié)構(gòu)上，看不出情節(jié)線象故事性不強(qiáng)，或根本無(wú)故事性可言，只寫一些事，全篇側(cè)重于作者情緒的抒寫。組成小說(shuō)結(jié)構(gòu)的主要部分就是館結(jié)朗描寫。它用以吸引讀者的并不是生動(dòng)的信節(jié)，而是流動(dòng)的意識(shí)，對(duì)細(xì)節(jié)的精彩描繪和對(duì)感情的細(xì)致生動(dòng)的抒寫。意識(shí)流小說(shuō)常用這種結(jié)構(gòu)形式。所謂無(wú)情節(jié)小說(shuō)，

7、采用的也是這種結(jié)構(gòu)形式。 3.概括這篇微型小說(shuō)的主題內(nèi)涵。答：軍事，戰(zhàn)爭(zhēng)三、作文題（ 三、作文題（40 40 分） 分）以“我心中追求的時(shí)尚”為題，寫一篇短文，文體不限，字?jǐn)?shù)在 800 字以上。答：兩代人的時(shí)尚距離仿佛有一光年.起碼我媽的時(shí)尚在我眼里是“老掉牙”,我的時(shí)尚在媽眼里是“走火入魔”.在公交車上,我撫摸了我好不容易長(zhǎng)出的頭發(fā).唉,茂密的草原要夷為平地了.等待我的又是平頂頭.這是我住宿后第一次回家.到了門口,我就聽到家中放的鄧麗

8、君《甜蜜蜜》的旋律.但當(dāng)我的鑰匙插在孔里時(shí),我聽到曲調(diào)變成了一個(gè)我熟悉的,但又忘了名的曲調(diào).我打開門后,媽很驚異地說(shuō)：“兒子,比你說(shuō)的到家時(shí)間早一刻鐘啊!”我此時(shí)無(wú)心回我媽話,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)電視上竟放著我的最愛———林俊杰的新歌《醉赤壁》!難怪曲子這么熟,我在同學(xué)的手機(jī)里聽過(guò)一次.我詫異地問(wèn)媽媽：“你怎么會(huì)買他的 CD?”我媽竟然吐了吐舌頭說(shuō)：“我最近漸漸迷上他了.嘿,歌還不錯(cuò)吧?”我真不敢相信自己的耳朵,年過(guò)四十的老媽居然會(huì)愛上我的偶像.

9、我和媽媽坐下來(lái),邊聽歌邊聊最近的事.我發(fā)現(xiàn)媽媽知道的“八卦”新聞竟然比我還多!我媽真的“返老還童”了?下午,我媽帶我到一個(gè)發(fā)型設(shè)計(jì)店,我聽到媽對(duì)師傅說(shuō)：“留點(diǎn)短的劉海”時(shí),我差點(diǎn)暈倒.晚上,我撫摸著帥氣的新發(fā)型,想著：媽怎么變得這么時(shí)尚?難道她對(duì)時(shí)尚換口味了?她不是喜歡那種清靜平淡的類型嗎?但是現(xiàn)在……“裝了一天嫩好累啊!”“你也老大不小了,怎么還陪兒子玩時(shí)尚!”“值了,你沒發(fā)現(xiàn)兒子離我越來(lái)越近了嗎?一天突擊娛樂新聞?chuàng)Q我兒子快樂的一天,