基于開源軟件的中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)研究.pdf

1、開源軟件是一種具有免費(fèi)、源代碼開放、易于定制等特性的軟件，近年來許多國家和部門都對(duì)它表示了廣泛的關(guān)注。在教育領(lǐng)域開源軟件因其免費(fèi)的特性而有著獨(dú)特的優(yōu)勢。在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中使用開源軟件進(jìn)行教學(xué)可以解決長期以來教育領(lǐng)域盜版泛濫、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)薄弱等問題。同時(shí)開源軟件所具有的“自由、開放、共享、互助合作、平等、創(chuàng)新”的理念也是中小學(xué)信息技術(shù)教育所倡導(dǎo)的。我們應(yīng)該近早脫離微軟軟件培訓(xùn)式的信息技術(shù)教學(xué)模式走進(jìn)開源軟件的懷抱。
　　 在中

2、小學(xué)信息技術(shù)課堂中使用開源軟件進(jìn)行教學(xué)符合當(dāng)前極力提倡的創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的主題。讓學(xué)生從小接受開源軟件的學(xué)習(xí)能開闊學(xué)生的視野，發(fā)散學(xué)生的思維，為未來我國開源人才的培養(yǎng)打下基礎(chǔ)。當(dāng)然，在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中使用開源軟件并不是要完全替代微軟系列軟件，而是把開源軟件的教學(xué)作為信息技術(shù)教育教學(xué)中的主要組成部分，商業(yè)軟件輔助，減少學(xué)校、教師、學(xué)生對(duì)商業(yè)軟件的依賴。
　　 本文從三個(gè)部分來論述基于開源軟件的中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)相關(guān)問題，第一

3、部分為開源軟件概述，包括開源軟件的相關(guān)概念、常用開源軟件及開源教育平臺(tái)介紹、開源運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程等內(nèi)容；第二部分為開源軟件進(jìn)入中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的可行性研究，主要從開源軟件在教育中應(yīng)用的優(yōu)勢、開源軟件與《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》所規(guī)定的目標(biāo)及內(nèi)容的分析、解決開源軟件進(jìn)入信息技術(shù)課堂教學(xué)的困難等幾個(gè)方面進(jìn)行論述；第三部分為在中小學(xué)開展基于開源軟件的信息技術(shù)教學(xué)的具體內(nèi)容與方法，主要從教學(xué)的理論依據(jù)、教學(xué)內(nèi)容及教材設(shè)計(jì)、教學(xué)開展的步驟