已閱讀1頁，還剩72頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、江蘇電信數(shù)字校園平臺是江蘇電信按照中國電信集團的相關(guān)工作部署，在省教育廳的指導下，針對全省中小學校及教育主管部門定制的行業(yè)信息化解決方案。該平臺基于互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)全省教育局、學校、教師和學生之間信息交互及資源共享。集成學校辦公自動化、教務(wù)管理、網(wǎng)上課堂、教學資源庫、家?；ヂ?lián)、數(shù)字圖書館、視頻點播、一卡通服務(wù)系統(tǒng)等子模塊為一體，實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程、信息、人的高度結(jié)合，人機操作簡明高度整合各類業(yè)務(wù)應用及信息流，大大減輕員工的工作強度，提高工作的準確
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃
- 學校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃
- 江蘇電信全球眼平臺建設(shè)工程進度管理.pdf
- 校園信息化平臺的規(guī)劃與建設(shè).pdf
- “數(shù)字上?！笨臻g信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)平臺建設(shè)規(guī)劃研究
- 基于數(shù)字校園樂望教學平臺建設(shè)方案0422
- 數(shù)字化校園網(wǎng)建設(shè)規(guī)劃與設(shè)計.pdf
- 江蘇電信呼叫中心平臺結(jié)構(gòu)設(shè)計及業(yè)務(wù)規(guī)劃(應用)的研究.pdf
- 設(shè)計論文高校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃設(shè)計
- 數(shù)字校園綜合管理平臺
- 江蘇電信數(shù)字音樂產(chǎn)品營銷策略研究.pdf
- 高校數(shù)字化校園的數(shù)據(jù)中心平臺建設(shè).pdf
- 天津職業(yè)大學數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃和技術(shù)實現(xiàn).pdf
- 數(shù)字校園建設(shè)簡報
- “數(shù)字校園”建設(shè)探索與研究
- 數(shù)字化校園建設(shè)研究
- 校園計算網(wǎng)格平臺建設(shè)研究.pdf
- 數(shù)字化校園建設(shè)架構(gòu)研究.pdf
- 畢業(yè)設(shè)計--高校數(shù)字化校園建設(shè)規(guī)劃設(shè)計
- 基于數(shù)字校園環(huán)境的教學應用平臺的規(guī)劃與設(shè)計.pdf
評論
0/150
提交評論