基于平衡計(jì)分卡的高校教師績(jī)效管理研究.pdf_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、高校所從事的具體工作是復(fù)雜多樣的，高校教職員工從事勞動(dòng)也是復(fù)雜的、具有創(chuàng)造性的。要保證高校整體的績(jī)效管理工作得以順利進(jìn)行，必須創(chuàng)造出一個(gè)統(tǒng)籌兼顧的績(jī)效管理體系。根據(jù)目前高?？?jī)效考核中存在的戰(zhàn)略目標(biāo)缺失、考核指標(biāo)不真實(shí)、考核方法單一、注重近期目標(biāo)而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)等問題，本文在借鑒有關(guān)理論以及結(jié)合發(fā)達(dá)國(guó)家運(yùn)用平衡計(jì)分卡進(jìn)行績(jī)效管理的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)我國(guó)高校教師績(jī)效管理體系進(jìn)行研究，努力探尋一種更為合理的績(jī)效評(píng)價(jià)方法，以改變目前高校教師績(jī)效管理

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