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1、高等數(shù)學(xué)作為高等職業(yè)學(xué)校一門(mén)重要的基礎(chǔ)課程,一種眾多學(xué)科共同使用的精確的科學(xué)語(yǔ)言,對(duì)學(xué)生后繼課程的學(xué)習(xí)和思維素質(zhì)的培養(yǎng)起著重要的作用。傳統(tǒng)的高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)模式存在一系列的問(wèn)題。因此,有必要對(duì)高職教育的高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容和課程體系的改革進(jìn)行深入研究,以實(shí)現(xiàn)高職教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)。 本文以高等數(shù)學(xué)教學(xué)研究的基本理論為基礎(chǔ),分析了高職高等數(shù)學(xué)教育的任務(wù)及其特點(diǎn);研究和論證了數(shù)學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)創(chuàng)新,傳統(tǒng)與現(xiàn)代,理論與應(yīng)用,教
2、與學(xué)四個(gè)方面的關(guān)系,并在教學(xué)與研究意識(shí)上確立它們的辨證、和諧和統(tǒng)一的關(guān)系;通過(guò)抽樣調(diào)查、座談(訪談)、問(wèn)卷調(diào)查等方式對(duì)高職院校的學(xué)生進(jìn)行高等數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式改革的調(diào)查和分析,并由此指出高職高等數(shù)學(xué)教育中存在的主要問(wèn)題;文章分析了在改革中應(yīng)注意的幾個(gè)方面,對(duì)高職高等數(shù)學(xué)課程改革的方法及策略提出了建議和意見(jiàn)。 本課題的研究目標(biāo)是要改革高職教育的高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法,嘗試構(gòu)建新的課程體系和教學(xué)模式,在一定程度上對(duì)于解決
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