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1、本文首先分析了中學(xué)作文教學(xué)的現(xiàn)狀,指出目前中學(xué)作文教學(xué)存在的問題,以及教學(xué)大綱對現(xiàn)代中學(xué)生作文的要求,重點分析了對中學(xué)生作文創(chuàng)新性與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。然后,提出創(chuàng)新作文的概念及它對中學(xué)作文教學(xué)、應(yīng)試作文的影響與沖擊,分析創(chuàng)新作文能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育的關(guān)系,論述它是語文學(xué)科實施素質(zhì)教育的一個突破口。第三,再在大量優(yōu)秀創(chuàng)新作文的事實基礎(chǔ)上,闡述創(chuàng)新作文的特征與要求,第四,從中學(xué)語文教學(xué)的主體、主導(dǎo)與環(huán)境闡述創(chuàng)新作文培養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第五,再根據(jù)
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