創(chuàng)新作文無論從題目

1、創(chuàng)新作文無論從題目、體裁、構(gòu)思立意、思想觀點還是語言審美方面都表現(xiàn)出獨特的個性來，具體說有以下十點：（一）真實真實是創(chuàng)新作文的基本要求。這里的真實是指文章中所寫故事情節(jié)、人物及諸多描寫，宛如生活實際的在現(xiàn)，古話是這樣說的：如在目前。有些同學(xué)一看到“真實”兩個字就理解為“不能虛構(gòu)”，其實，作文不反對虛構(gòu)，有些時候虛構(gòu)是寫好作文必不可少的手段。但，虛構(gòu)不是胡編亂造，那些為了制造動人情節(jié)或抬高人物而編造的故事只能讓人生厭。（二）新鮮寫作文不是

2、為了自己，而是為了讀者。一篇文章沒有了讀者，就不是好作文?？墒亲x者不喜歡古舊的套路，他們追求活潑新鮮的東西。反映在作文上，就是文中所寫內(nèi)容是言他人所未言的，是新鮮的。魯迅說：第一個把美女比做鮮花的是天才，第二個算是人才，第三個就是蠢才了。講的就是這個道理。生活好比一叢花草，新鮮的材料好比是鮮花，就看我們怎么采擷。（三）活潑這是指語言而言。我們常?？吹健罢Z言活潑”等批語，到底語言活潑是怎樣的要求呢？我們先思考一下“語言枯燥”、“蹇澀”等概

3、念?！翱菰铩笔歉砂T不生動，乏味；“蹇澀”是不暢通，不連貫。語言活潑就是指文章中的語言如同流水，流動而有活力，也就是富有表現(xiàn)力。語言活潑是作文語言的基本要求。（四）準(zhǔn)確語言準(zhǔn)確指文中的詞語恰當(dāng)、準(zhǔn)確地表達(dá)了作者的意思，表達(dá)了作者的感情。這是高一級的要求。過去我們學(xué)習(xí)一篇課文，老師總是不厭其煩地講一句話的好處、一個詞的好處，實際是給我們講別人是怎樣把話說得準(zhǔn)確的。（五）勻稱勻稱指文章的結(jié)構(gòu)。我們過去有一句話說：麻雀雖小，五臟俱全。麻雀的確小

4、，可是頭也不大得像頭牛呀。勻稱就是美的一個標(biāo)準(zhǔn)嘛，文章寫好了，開頭、結(jié)尾、過渡、轉(zhuǎn)換等都會顯得自然而然，行云流水。這時候，我們仔細(xì)看看文章本身，這不就是勻稱嘛?。┲苊苤苊苤缸魑牡慕Y(jié)構(gòu)嚴(yán)密，邏輯性強。好的作文往往有一個很好的結(jié)構(gòu)，或者獨特，或者出人意料。但結(jié)構(gòu)一定得是事先編排周密的才行。那些看起來很別具一格的結(jié)構(gòu)，都是安排好的。所以，要想寫好作文，結(jié)構(gòu)上的安排是很重要的。（七）鮮明這是指作文的主題而言。文章的主題在古人看來其地位無可撼

5、動：“意猶帥也！”主題其實就是作者想說什么，說了一些話要表達(dá)什么意思給1、要寫鮮為人知的材料，即新穎、新鮮的材料。最好寫別人沒寫過的內(nèi)容，或者是大多數(shù)讀者未知的領(lǐng)域或未知的情形，人無我有的鮮活材料。尤其是要寫好新生事物，寫出你生活中的新發(fā)現(xiàn)。2、要寫有個性特點的材料，即有特殊性，或者是同中有差異。個性是文章的生命，要使文章有鮮明的個性，就要寫我心、寫我見、寫我聞、寫我歷、寫我情、寫我話，切忌人云亦云。像魯達(dá)、李逵、宋江等形象之所以永遠(yuǎn)活

6、在人們心中，是因為《水滸》對人物的性格描寫是成功的，寫出他們的鮮明個性。如：《背影》一文，作者用白描的手法平實地敘述送別的場面，突出了父親的背影，使得整篇文章呈現(xiàn)出獨創(chuàng)的光彩。3、要寫內(nèi)涵深刻的材料。即小事情上要能揭示出生活的本質(zhì)，反應(yīng)時代的特點，從常見的現(xiàn)象里要提出尖銳而不同凡響的問題。我們更要讀讀社會這部淵博的“無字書”。其實，我們的學(xué)生以往正為寫作視角的局限，才導(dǎo)致寫作時諸多毛病。所以，教師要引導(dǎo)學(xué)生去觀察山川大地，了解各地的風(fēng)土

7、人情，對自然、社會和人生進(jìn)行深入的體驗和感悟，以獲取書本中沒有的知識，拓寬寫作面，寫出“新概念”作文。（四）語言新。語言新即語言清新自然，鮮明生動，富有個性。若能以“語不驚人死不休”為座右銘，反復(fù)實踐，逐步提高語言創(chuàng)新能力，就一定會使自己的語言新穎別致，獨具風(fēng)采。一位同學(xué)在一篇題為《媽媽的愛》的作文中有這樣一段描寫：“媽媽是傳統(tǒng)的古典派，我是現(xiàn)代派。那墻上的鄭板橋的字是她的‘寶貝’，平底鞋不離腳，肥肥的褲子成了她的特色。媽媽愛聽美聲，我