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1、教育改革的發(fā)展趨勢(shì)表明,教育必須找到一條可持續(xù)的發(fā)展之路,這條路就是以現(xiàn)代化管理思想,現(xiàn)代化教學(xué)手段,現(xiàn)代化人才觀和價(jià)值觀,構(gòu)建人本化的管理模式?！拔磥淼南Ｍ诮逃?教育的希望在教師”,小學(xué)教師的有效管理是關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量乃至教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,是學(xué)校管理工作中的重中之重。 本次研究采用問卷調(diào)查、理論分析相結(jié)合的方法,以撫順小學(xué)教師為例,對(duì)小學(xué)教師管理現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查,并對(duì)存在的問題進(jìn)行了分析。結(jié)果表明,小學(xué)教師管理現(xiàn)狀不容
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