體育院校大學生主觀幸福感及其與自我差異的相關研究.pdf

1、大學生的主觀幸福感的狀況是大學生生活質量的反映，對其身心健康及其成長與發(fā)展都有積極影響，研究大學生的主觀幸福感具有重要的意義，但是近些年來研究的對象大多限于對普通院校大學生，對于體育院校的大學生研究的卻很少。而且國內外對自我差異與負性情緒的研究積累了較多資料，專門考察大學生自我差異與主觀幸福感關系的研究卻很少。 因此，本文在借鑒國內外相關理論的基礎上，通過問卷調查法、文獻資料法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法對五所體育院校的446

2、名大學生(男生226名，女生220名)的主觀幸福感的特點進行了初步探討，同時對主觀幸福感與自我差異的關系進行了研究。 本研究結果表明： (1)本人所研究的體育院校的大學生主觀幸福感水平顯著高于全國常模。 (2)體育院校大學生的主觀幸福感在不同的基本情況上存在差異。不同性別、專業(yè)、年級、家庭經濟收入和家庭住址的大學生的主觀幸福感有各自不同的特點。其中，男生主觀幸福感高于女生；在專業(yè)上，體育專業(yè)的大學生的主觀幸福感高