一種基于VA模型的虛擬教學實驗系統(tǒng)研究.pdf

1、信息技術和現(xiàn)代教育技術的發(fā)展對教育方式產(chǎn)生了重要影響。為了有效地提高教學質量，近年來各類虛擬教學實驗系統(tǒng)如雨后春筍般出現(xiàn)。但當前已構建的虛擬教學實驗系統(tǒng)缺乏靈活性、交互性，并且系統(tǒng)升級也很困難。結合面向對象的分析與設計思想，構建基于VA(Virtual Apparatus，虛擬器件)模型的虛擬教學實驗系統(tǒng)，可有效提高系統(tǒng)的靈活性、可擴展性。
　　 虛擬器件是虛擬教學實驗系統(tǒng)的重要組成部分，根據(jù)虛擬器件的結構特點，將虛擬器件分為元

2、器件和組合器件兩大類。根據(jù)離散事件系統(tǒng)描述理論分別為兩類器件建立數(shù)學模型，令模型的控制與數(shù)據(jù)相分離，可提高模型的重用度。對虛擬教學實驗系統(tǒng)的總體結構進行分析，建立系統(tǒng)的總體結構模型，將系統(tǒng)分為控制器、控制器管理、界面顯示、虛擬器件庫、電路故障診斷、仿真結果分析以及系統(tǒng)幫助七大模塊。根據(jù)實驗電路圖抽象出信號傳播無向圖，建立系統(tǒng)的信號傳播機制。結合虛擬教學實驗系統(tǒng)的特點，給出適合系統(tǒng)運行的仿真策略，從而使系統(tǒng)能夠有條不紊的運行。