思想政治教育中大學(xué)生逆反心理研究.pdf

1、逆反心理是大學(xué)生中普遍存在的一種心理狀態(tài)，當(dāng)前思想政治教育中重要的阻力來源于高等學(xué)校中大學(xué)生的逆反心理。筆者認(rèn)為，思想政治教育中的逆反心理是指教育者在按照社會(huì)要求和教育目標(biāo)對(duì)受教育者即大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中，受教育者因?yàn)樽陨砉逃械乃季S模式及傳統(tǒng)定勢(shì)而產(chǎn)生的背離教育主體期望目標(biāo)，形成與認(rèn)知信息相對(duì)立的行為和情緒，從而阻礙受教育者健康發(fā)展的一種心理現(xiàn)象。
　　目前學(xué)術(shù)界對(duì)于逆反心理的研究已經(jīng)有了一定認(rèn)識(shí)。但是，系統(tǒng)、深入地研究

2、思想政治教育中大學(xué)生逆反心理的理論成果并不是很多。作為思想政治教育工作者，既要看到逆反心理的積極方面，又要看到逆反心理的消極方面及可能帶來的嚴(yán)重后果。這種逆反心理過去有，現(xiàn)在有，將來還會(huì)存在，不可避免，不可消除，但是卻可以被思想政治教育者所利用。本文在正確認(rèn)識(shí)逆反心理的概念、表現(xiàn)、特點(diǎn)、產(chǎn)生原因及影響的基礎(chǔ)上提出了有針對(duì)性的協(xié)調(diào)原則及三點(diǎn)一線的協(xié)調(diào)措施。在實(shí)踐過程中，通過思想政治教育者的積極探索，引導(dǎo)逆反心理為思想政治教育所用，在促進(jìn)大