大學生的公正觀教育研究.pdf

1、當前,我國正處于社會轉型的重要時期,隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的不斷發(fā)展和國家政治、經(jīng)濟、文化等領域與國際的全面接軌,各種思潮涌入我國,對人們的思想觀念和行為產生了很大的影響和干擾,社會公正問題日漸突出.大學生是國家未來的建設者和接班人,他們的公正觀念和公正意識是否進步而適宜,對于他們今后是否能為社會主義偉大祖國的社會進步和經(jīng)濟發(fā)展貢獻力量有著決定性的意義.因此,在當前形勢下,以科學發(fā)展觀為引領,以馬克思主義主義公正觀為基礎,同時科學借鑒

2、當代西方公正理念的精華,構建符合中國特色社會主義社會發(fā)展趨勢的公正觀內容,同時以大學生群體為對象,深入研究我國高等院校對大學生的公正觀教育的意義和價值、存在問題與解決辦法、教育構想與實現(xiàn)途徑等方面的內容,對于促進大學生群體的社會公正意識的培養(yǎng),促進社會進步和社會主義和諧社會的建設,具有十分重要的現(xiàn)實意義.
　　本文首先對國內外不同社會時期的公正觀進行了梳理和研究,從總體上基本把握了公正觀念的發(fā)展變化歷程和規(guī)律.然后,對馬克思主義社

3、會公正觀的基本思想進行了全面學習,并把其對中國建國以來的社會主義建設的指導和實踐進行了總結,從社會公正觀的視域中研究我國的社會實踐模式演變.最后,針對當前高校對大學生群體的公正觀教育現(xiàn)狀進行研究,提出了目前高校大學生公正觀教育中存在的問題和原因,并對這些問題進行分析和研究,進而提出具有現(xiàn)實意義的解決辦法.
　　本文共分五部分,各部分的基本內容如下:
　　第一部分,導論.本部分主要介紹了本文研究的背景、意義以及研究方法等內容.

4、大學生的公正觀教育不僅關系到高等教育是否能夠培養(yǎng)出合格人才的重要問題,在一定程度上,它還對大學生自身人格的發(fā)展和完善以及整個社會的和諧進步有著持續(xù)而深遠的影響.在研究方法上,本論文擬采用文獻研究、理論分析研究和實例分析研究相結合的方法,從不同的角度完成對論文的研究和論證.
　　第二部分,大學生公正觀教育的意義.本部分內容中,首先對大學生公正觀教育進行了界定,接著從其內涵和高校在大學生公正觀教育中的作用兩個方面進行了探討.其次從大學

5、生人格發(fā)展、人際關系協(xié)調、思想道德水平的提高以及和諧社會構建的角度出發(fā),分析并闡明了當前形勢下對大學生公正觀教育的重要性和必要性。
　　第三部分,大學生公正觀教育的理論依據(jù).本部分內容中,對中西方公正觀的發(fā)展演變歷程和思想理論成果進行了闡述和羅列分析,并在此基礎上探討了中國高等教育中對大學生進行公正觀教育內容選擇的依據(jù),以期使大學生的公正觀教育更加的符合社會發(fā)展要求和大學生整體思想道德素質提高的需要.
　　第四部分,當前大學

6、生公正觀教育存在的問題及成因.本部分內容中,首先著眼實際國情,總結出當前我國高等教育中大學生公正觀教育存在的問題和困境,然后從社會、高校、家庭以及學生自身等不同角度出發(fā)分析和探求大學生公正觀教育中出現(xiàn)問題或困境的根源.
　　第五部分,大學生公正觀教育的實現(xiàn)對策.本部分內容在上部分內容的基礎上,從我國國情出發(fā),探討了當前形勢下加強大學生公正觀教育的主要對策,如典型示范的方法、在實踐活動中培養(yǎng)大學生的公正意識的方法、優(yōu)化大學生公正觀教