上海市普通高校乒乓球課程改革研究.pdf

1、本文通過對(duì)上海市部分普通高校乒乓球課程開設(shè)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，系統(tǒng)地分析了在普通高校體育教學(xué)中乒乓球課程開設(shè)的目標(biāo)、開設(shè)時(shí)間、課程的教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)內(nèi)容、教材的選擇、教學(xué)形式、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容，調(diào)查結(jié)果表明： 1、目前上海市普通高校乒乓球課程中存在著教育理念和思維無法突破固有模式、教學(xué)內(nèi)容缺乏科學(xué)性、合理性，教學(xué)模式單一，方法手段單調(diào)，教學(xué)評(píng)價(jià)主體單一等問題。 2、調(diào)查從學(xué)生對(duì)乒乓球的認(rèn)識(shí)、態(tài)度，對(duì)教學(xué)的滿意度及要求和建議，

2、乒乓球課的課時(shí)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段的情況，以及師資等方面對(duì)上海市普通高校乒乓球課程進(jìn)行了調(diào)查和分析，并從教師的教學(xué)方法、技術(shù)水平、教學(xué)態(tài)度三個(gè)方面調(diào)查了學(xué)生對(duì)教師的客觀評(píng)價(jià)，調(diào)查結(jié)果顯示教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了大多數(shù)學(xué)生的肯定。 3、乒乓球課程完全符合我國(guó)高等院校大學(xué)生的心理狀態(tài)，適合青年心理發(fā)展特征。 建議構(gòu)建一套適應(yīng)普通高校教育目標(biāo)的乒乓球課程體系。通過從課程設(shè)置的指導(dǎo)思想、課程設(shè)置的原則、課程設(shè)置的層面三個(gè)方面，