天津工程師范學院大學生體育教育與體質(zhì)、健康狀況的研究.pdf

1、隨著我國教育改革的不斷深入,素質(zhì)教育的全面推進,“健康第一”的思想在高校的逐步落實,終身體育的理念普及以及《全民健身計劃綱要》的貫徹實施,大學生體育教育與體質(zhì)健康問題越來越受到人們的關注。高校體育教育是學校體育教育的最后階段,如何搞好大學生的體育教育,增進大學生的體質(zhì)和健康,對學生今后健康的為祖國工作,提高中華民族的素質(zhì)和改善其生活的質(zhì)量,都有著深遠的價值與意義。本文采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪問調(diào)查法、實驗測試法、數(shù)理統(tǒng)計等方法,對

2、我院大學生體育教育與體質(zhì)、健康狀況進行系統(tǒng)的研究,從而為加快我院體育教學改革,進一步提高學生體質(zhì)、健康水平提供具有實際意義的參考依據(jù)。調(diào)查結(jié)果表明:1)學校場地設施尤其室內(nèi)場地設施嚴重不足,體育教師數(shù)量缺乏,嚴重影響了學校的體育教學。教師專項較單一,教學可選擇的項目不夠豐富,不能充分滿足學生的學習需求。選項分班的教學形式較好,理論課教學內(nèi)容,基本可以滿足學生學習需要。考試評價內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理,技術考試所占比例過大。學校組織的運動競賽項目十

3、分的豐富,學生們能夠廣泛參與,但早操、課間操形式化過于嚴重,管理比較松散,學校有關早操、課間操,課外體育活動的考評制度缺乏。2)我院大學生總體上體質(zhì)狀況良好,學生體質(zhì)測試總成績,二年級男生、四年級女生優(yōu)秀率最高,分別為14.74％、14.81%,一年級男女生優(yōu)秀率最最低,一年級不及格率最高為1.59%,一年級學生體質(zhì)狀況相對較差。男生肥胖問題嚴重,突顯在三年級,女生體重較輕、營養(yǎng)不良所占比例較大,突顯在三、四年級。肺活量、臺階指數(shù)和坐位

4、體前屈測試結(jié)果良好,反映學生心肺功能、身體柔韌素質(zhì)較好。立定跳遠成績不佳,在所有測試項目中成績最差,突顯在男生和一年級女生,反映學生腿部力量素質(zhì)較弱。喜愛上體育課與經(jīng)常進行體育活動的學生體質(zhì)測試成績,明顯好于非喜愛上體育課和非經(jīng)常進行體育鍛煉的學生,體育課、課外體育活動,對學生體質(zhì)健康的發(fā)展起到了積極重要的作用。3)學生健康狀況總體得分中,最高分為800分滿分,最低分為169分,平均分為599分。低分人數(shù)較多,健康狀況不容樂觀。一年級學

5、生健康水平高于其它年級,四年級學生健康水平最低。四年級男生與二年級女生分數(shù)最低,健康狀況最差。男生總分平均分略低于女生,反映出女生健康狀況略好于男生,男女生不存在顯著性差異。健康狀況量表八個維度中,情感職能、活力維度得分最低,對健康狀況的影響最大,需要引起高度重視。4)體質(zhì)測試成績優(yōu)秀的學生,他們健康總分的平均也相應最高。體質(zhì)測試成績不及格的學生,他們健康總分的平均分最低。學生的體質(zhì)與健康測試成績,呈正相關關系。體質(zhì)測試總成績越好,健康