從大學生體質健康狀況看體育教學改革的實效研究——以廈門大學為例.pdf

1、大學生體質健康狀況的好壞直接影響到一個國家、一個民族的興衰。近年來，我國對大學生體質健康問題的研究越來越廣泛且深入。影響體質健康的因素有許多，而學校體育教育作為每個人必經的階段，對學生體質健康的影響是一個重要的途徑和手段。學校體育教學的好壞，直接影響著學生體質健康和諧發(fā)展。高校進行體質健康教育是學生終身體質健康的一個重要保證，是實施終身體育的基礎，并貫穿于人生始終。
　　本文運用數理統(tǒng)計的方法，結合廈門大學2006年、2010年學

2、生的體質健康測試數據，對大學生的身體形態(tài)、機能和素質指標進行現狀分析，了解和掌握到大學生體質健康狀況整體良好。首先，身體形態(tài)發(fā)育水平穩(wěn)定;其次，身體機能水平上升;再者，身體素質個別指標下降。
　　針對大學生體質健康現狀、系統(tǒng)分析了廈門大學體育教學改革的現狀及實效，發(fā)現在課程模式、課程評價、課程內容、課外體育活動等方面取得了突出效果，為我國高校體育教學改革朝著更全面更健康的方向發(fā)展，提供實踐基礎和參考依據。但是在體育教學理論、教學方