我國運動心理學家奧運心理服務模式研究.pdf

1、本研究運用質(zhì)性研究方法，具體包括文獻資料法、理論研究法、訪談法，探討運動心理學家在針對參加重大國際賽事的國家隊進行的心理服務情況，以國家體育總局科教司為備戰(zhàn)2004年雅典奧運會聘請的心理專家組成員為訪談對象，研究內(nèi)容涉及心理干預的內(nèi)容、心理干預的過程、基本的工作模式與狀態(tài)、應該具備的職業(yè)素質(zhì)和倫理修養(yǎng)以及他們各自在開展工作的過程當中所得到的社會支持。 研究發(fā)現(xiàn)：(1)運動心理學家心理服務工作中主要遇到的心理問題有：認知與技能學習

2、、應激管理、運動技戰(zhàn)術(shù)訓練、動機問題、注意力、人際關(guān)系、團隊凝聚力、大賽中的心理應對、飲食異常、睡眠異常、運動損傷、自我意識等。運動心理學家運用心理技能類、訓練方法類、輔助手段、心理治療、心理強化、組織干預技巧(淡化處理)、用戶定向原則等方法對這些心理問題進行干預。(2)運動心理學家服務的過程主要分為任務定向和需求定向兩類，一般在觀察運動員訓練之后以個體咨詢或集體咨詢、個人訪談、進行心理訓練作為心理服務的主要過程。(3)心理服務人員得到

3、的社會支持，主要包括：上級主管部門和運動隊管理層包括教練員、領(lǐng)隊和運動員的社會支持，在服務過程中9人獲得來自上級主管部門與運動隊管理層的社會支持工作開展比較順利，有4人沒有獲得來自運動隊管理層的社會支持，工作無法達到預期目標。(4)運動心理學家主要的工作模式有：咨詢模式、臨床模式、多學科體育科學模式和綜合管理咨詢模式。(5)重要的職業(yè)素質(zhì)應包括：心理學理論知識的基礎、對運動項目的了解、需具有創(chuàng)新精神、親和力、信任感、靈活性、創(chuàng)造性、真誠