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1、 英語(yǔ)寫(xiě)作是四項(xiàng)基本語(yǔ)言技能之一，也是最難的一項(xiàng)，寫(xiě)作水平的高低是各種技能的綜合反映，當(dāng)前，我國(guó)高中英語(yǔ)的寫(xiě)作狀況卻是不容樂(lè)觀的，教、學(xué)雙方都感到難，從大綱要求到高考命題，從評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)到教參的編寫(xiě)等都成為值得深入探討的問(wèn)題。這又與當(dāng)前深受結(jié)果教學(xué)法影響的教學(xué)狀況有密切關(guān)系，教師、教材和教法都制約著學(xué)生的創(chuàng)造主動(dòng)性和求知樂(lè)趣。雖然有大量的國(guó)內(nèi)外教學(xué)研究，卻沒(méi)有針對(duì)高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的，或者因?yàn)椴贿m合我國(guó)國(guó)情而未能取得良好效果的。寫(xiě)作是用語(yǔ)言
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