高中生物新課標(biāo)教材實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)）部分的評價(jià).pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩34頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、本課題采用靜態(tài)評價(jià)的方式,通過建立教材評價(jià)指標(biāo)體系與問卷調(diào)查相結(jié)合的方法,對高中生物新課標(biāo)教材中的實(shí)踐(實(shí)驗(yàn))部分進(jìn)行分析評價(jià).旨在對該部分有一個綜合的認(rèn)識;明確該部分對教學(xué)過程和學(xué)生培養(yǎng)的意義;為該部分的修改提供參考.建立靜態(tài)評價(jià)指標(biāo),設(shè)計(jì)問卷對該部分選材的時(shí)代性、難易程度、實(shí)用性、趣味性和該部分活動設(shè)計(jì)的科學(xué)性、可操作性、呈現(xiàn)方式、表達(dá)方式及該部分的效度、整體印象進(jìn)行調(diào)查,并對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和對比分析.總之,新課標(biāo)教材中實(shí)踐(實(shí)驗(yàn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論