版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、無(wú)論從社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中文化、價(jià)值觀的一般作用,還是從我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)踐過(guò)程來(lái)說(shuō),一個(gè)社會(huì)所具備的核心價(jià)值體系以及社會(huì)成員對(duì)其的自覺(jué)認(rèn)同對(duì)于社會(huì)發(fā)展來(lái)說(shuō)有著不可替代的凝聚作用。30余年來(lái),伴隨著中國(guó)社會(huì)的急劇轉(zhuǎn)型,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)問(wèn)題日益受到人們關(guān)注,其戰(zhàn)略地位被提到了一個(gè)新的高度。
查諸有關(guān)成果,人們從理論上回答了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的本質(zhì),認(rèn)識(shí)到了構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要性。但是,尋找有效的價(jià)值觀建設(shè)途
2、徑來(lái)鞏固其認(rèn)同的問(wèn)題卻日益凸顯出來(lái)。馬克思經(jīng)典作家以及社會(huì)學(xué)家涂爾干等人的思想表明,集體儀式是解決價(jià)值觀認(rèn)同問(wèn)題的有效途徑之一。因?yàn)?,貫穿于人?lèi)社會(huì)的各個(gè)文明形態(tài)中所共有的集體儀式在很大程度上承載著一種價(jià)值觀的實(shí)踐與教育功能。就集體儀式所承載的功能從本質(zhì)上而言,古代社會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)并無(wú)根本的差別,也即是說(shuō)現(xiàn)代社會(huì)中的集體儀式盡管可能形式上有變化,但特定集體儀式的實(shí)踐對(duì)于鞏固其核心價(jià)值觀的認(rèn)同有著很好的教育功能。簡(jiǎn)單地說(shuō),就是有助于鞏固和形
3、成人們對(duì)于核心價(jià)值觀的認(rèn)同。
本文選取了汶川地震后舉行的全國(guó)集體哀悼?jī)x式以及在重大紀(jì)念日,如國(guó)慶節(jié),國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人以及各界群眾向人民英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃的儀式作為案例,通過(guò)對(duì)這種具有典型意義的現(xiàn)代集體儀式進(jìn)行分析,進(jìn)而探討建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同路徑。本論文的導(dǎo)論部分集中綜述了國(guó)內(nèi)外對(duì)于核心價(jià)值觀的論述,系統(tǒng)地梳理了本文涉及到的一些重要概念的內(nèi)涵與外延,比如社會(huì)主義核心價(jià)值觀、集體儀式、認(rèn)同等等。第二章對(duì)本文選取的研究案例中
4、體現(xiàn)的集體儀式的結(jié)構(gòu)與過(guò)程做細(xì)致描述,并且闡釋其背后的意義,特別是在構(gòu)建對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同上的意義。第三章借助國(guó)內(nèi)外的理論和經(jīng)驗(yàn)研究來(lái)探討集體儀式與核心價(jià)值觀認(rèn)同之間的關(guān)聯(lián),以及不同的現(xiàn)代集體儀式在構(gòu)建認(rèn)同時(shí)所呈現(xiàn)的特點(diǎn)與缺陷,尤其是結(jié)合研究案例的屬性來(lái)具體研究集體儀式如何實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同的實(shí)際過(guò)程。第四章則最終落腳于社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同建設(shè)與現(xiàn)代社會(huì)集體儀式之間的理論關(guān)系,指出運(yùn)用集體儀式來(lái)鞏固社會(huì)主義核心價(jià)值觀是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國(guó)農(nóng)村社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究.pdf
- 黨課講稿論社會(huì)主義核心價(jià)值觀的形成與認(rèn)同 _0
- 基層民眾社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同問(wèn)題與對(duì)策研究.pdf
- 多元社會(huì)背景下社會(huì)主義核心價(jià)值觀社會(huì)認(rèn)同的困境與對(duì)策研究.pdf
- 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀優(yōu)秀案例
- 自由是社會(huì)主義的核心價(jià)值
- 90后大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究
- 39102.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究
- 當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系認(rèn)同問(wèn)題研究.pdf
- 淺析大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同教育與培育策略
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀作文
- 教案社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 黨課社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 70218.當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究——基于社會(huì)認(rèn)同理論的視角
- 弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 發(fā)展哲學(xué)視域的社會(huì)主義核心價(jià)值
- 法律信仰與社會(huì)主義核心價(jià)值觀
- 59874.當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究
- 56560.大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同問(wèn)題研究
- 61175.高校研究生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同研究
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論