高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理問(wèn)題及對(duì)策的研究.pdf

1、數(shù)學(xué)教育的重要性，不僅僅體現(xiàn)在數(shù)學(xué)知識(shí)與方法的廣泛運(yùn)用上，更重要的是它對(duì)人的素質(zhì)的影響，有人曾說(shuō)過(guò)“好的數(shù)學(xué)教育是一種對(duì)人的理性的思維品格和思辯能力的培養(yǎng)是對(duì)聰明智慧的啟迪和潛在能動(dòng)性與創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)，其價(jià)值是遠(yuǎn)非一般的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育所能相提并論的，它對(duì)一個(gè)人、一個(gè)學(xué)校乃至一個(gè)國(guó)家的影響是非常巨大的”。鑒于影響之巨大，所以本文研究的方向正是數(shù)學(xué)教育子領(lǐng)域里的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理學(xué)。
　　本文研究的是高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理問(wèn)題及對(duì)策，筆者將針對(duì)

2、本學(xué)校三個(gè)學(xué)年的學(xué)生進(jìn)行研究。研究結(jié)果表明，學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理問(wèn)題主要表現(xiàn)在生理上的異性與同性之間差異、內(nèi)部的心理因素以及外部環(huán)境因素對(duì)其的影響等等方面。男生的數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)于女生來(lái)講要優(yōu)秀些，但是女生的數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定集中，男生的成績(jī)則兩極分化嚴(yán)重。什么是產(chǎn)生男女生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)差異的主要原因，產(chǎn)生學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的諸多心理的原因是什么，外部環(huán)境因素為什么會(huì)影響學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，而又是怎樣影響學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的，怎樣根據(jù)成因?qū)ふ医鉀Q的方法，因材施

3、教，這些都是我們急需解決的問(wèn)題。而對(duì)于高中階段來(lái)說(shuō)，由于受到應(yīng)試教育的影響，許多教師認(rèn)為教很重要，經(jīng)常忽視學(xué)生的心理研究，認(rèn)為學(xué)生心理問(wèn)題根本不用研究，因此導(dǎo)致人們忽略了高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理問(wèn)題的研究，所以這個(gè)研究課題有著現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值。
　　本文采用問(wèn)卷法、觀(guān)察法、師生交流法、比較法對(duì)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心理問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，并且統(tǒng)計(jì)研究調(diào)查結(jié)果，根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)對(duì)高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的心理問(wèn)題提出相應(yīng)的措施和解決的方法，并且在自己的實(shí)際教學(xué)中