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1、安徽大學(xué)碩士學(xué)位論文民事習(xí)慣及其效力問題研究姓名:呂越峰申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):法律碩士指導(dǎo)教師:周少元200910本文第二部分對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)客體的無形性、國際貿(mào)易產(chǎn)品中知識(shí)產(chǎn)權(quán)含量的大幅增加、各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡、經(jīng)濟(jì)一體化的蓬勃發(fā)展和貿(mào)易壁壘的逐漸降低以及國際貿(mào)易的信息化等五個(gè)方面對(duì)平行進(jìn)121產(chǎn)生的原因進(jìn)行了剖析,分析了關(guān)于平行進(jìn)口的兩種相互沖突的基本理論,即知識(shí)產(chǎn)權(quán)的地域性原則和權(quán)利用盡原則以及在此基礎(chǔ)上發(fā)展而來的知識(shí)產(chǎn)權(quán)的地域性與
2、知識(shí)產(chǎn)權(quán)窮竭的地域性和國內(nèi)權(quán)利窮竭與國際權(quán)利窮竭等觀點(diǎn)。由于對(duì)該兩項(xiàng)原則的含義及相關(guān)關(guān)系理解的不同,各國的立法和司法實(shí)踐也表現(xiàn)出較大分歧。接著,筆者總結(jié)了平行進(jìn)口發(fā)展的三個(gè)主要階段:普遍性階段、地域性階段、地域性與權(quán)利窮竭的沖突階段,由此得出平行進(jìn)口不只涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題,其實(shí)質(zhì)是國際貿(mào)易之爭(zhēng)。本文第三部分選取有代表性的國家和地區(qū):日本、美國、英國、歐盟等對(duì)關(guān)于平行進(jìn)口的法律規(guī)制以及《北美自由貿(mào)易區(qū)協(xié)定》、《保護(hù)工業(yè)產(chǎn)權(quán)巴黎公約》、《與貿(mào)
3、易有關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)協(xié)定》等國際公約和區(qū)域性條約關(guān)于平行進(jìn)口的法律規(guī)制的態(tài)度。綜合來說,對(duì)待平行進(jìn)口的態(tài)度不外乎以下四類:全面允許平行進(jìn)口、全面禁止平行進(jìn)口、原則上允許平行進(jìn)口、原則上禁止平行進(jìn)口等。不難看出,一國對(duì)待平行進(jìn)121的規(guī)制都是從維護(hù)國家整體利益的角度出發(fā),根據(jù)貿(mào)易政策的需要,或允許或禁止。由于各國知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)利窮竭原則的法理著述和司法實(shí)踐上存在著很大的分歧,在多邊談判中這些分歧沒有能夠得到調(diào)和,達(dá)成一致,因此最終的TRIPS協(xié)議
4、回避了這個(gè)問題,采取了中立的態(tài)度。而區(qū)域性條約反而有所突破,如《北美自由貿(mào)易區(qū)協(xié)定》第1707條規(guī)定了凡擅自破譯他人享有版權(quán)的跨國衛(wèi)星節(jié)目的密碼的,視為侵權(quán)。本文第四部分通過對(duì)我國關(guān)于平行進(jìn)ISl的法律現(xiàn)狀詳細(xì)的梳理、分析,可以看出我國對(duì)平行進(jìn)口的規(guī)定在立法方面基本上還是空白,理論研究也相對(duì)滯后。接著,筆者分析了平行進(jìn)口對(duì)我國各方利益主體的影響,做出綜合評(píng)估,提出規(guī)制我國平行進(jìn)口的立法建議:即在綜合分析我國國情的基礎(chǔ)上,采取分“三步走”
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