論我國企業(yè)工會的思想政治教育職能.pdf

1、當前我國正處于社會轉型期，市場經(jīng)濟體制和法制建設尚不完善。隨著混合經(jīng)濟的發(fā)展，利益多元化的趨勢更加突出，勞動關系中的深層次矛盾逐漸顯露。由于勞資關系雙方力量對比失衡，侵害工人合法權益的現(xiàn)象已十分嚴重。社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的復雜情況要求工會組織發(fā)揮出更加強大的作用，工會作為職工合法權益代表者、維護者的身份越來越鮮明。2001年修改的《工會法》第六條規(guī)定，“維護職工合法權益是工會的基本職責?！鄙鐣鹘缫惨恢抡J為要加強工會的維護職能，并

2、且從制度和法律層面進行了諸多研究。但是越來越多的跡象表明，工會的思想政治教育職能正在被忽視和弱化。工會的思想政治教育職能就是教育職工群眾維護工人階級根本利益的職能。這集中體現(xiàn)了工會的性質，同時也是由工會性質決定的。工會是社會階級矛盾的產(chǎn)物，是工人階級的群眾組織，是無產(chǎn)階級利益的代表。工會是鮮明的階級性與廣泛的群眾性的統(tǒng)一體，階級性與群眾性是工會的本質屬性。工人階級利益包括具體利益和根本利益兩個方面，這就要求工會對這兩個方面的利益都須維護

3、。具體利益須靠工會直接去維護，而根本利益就得靠工會教育職工群眾自覺去維護，這就決定了工會的教育職能和維護職能是都是工會的基本職能，缺一不可。因此，對市場經(jīng)濟體制下企業(yè)工會的思想政治教育職能的內(nèi)涵、實現(xiàn)路徑等有必要進行深入探討。
　　 本文緒論部分主要闡述了選題的意義、研究現(xiàn)狀和研究方法，第二章在回顧工會發(fā)展歷程的基礎上，對工會性質、職能、做了界定。第三章對工會的思想政治教育職能做了分析，認為工會的思想政治教育職能基本內(nèi)容包括為廣

4、大職工提供正確的思想導向；通過工會思想政治教育引導人的全面發(fā)展；引導企業(yè)構建和諧的勞動關系，穩(wěn)定和諧社會的基石；通過思想政治教育增強企業(yè)凝聚力，增進企業(yè)核心競爭力，保證企業(yè)健康發(fā)展，實現(xiàn)社會、企業(yè)、職工共贏的良好效益等幾個方面。第四章闡述了工會思想政治教育職能實現(xiàn)的路徑，文章認為要用科學發(fā)展觀統(tǒng)領經(jīng)濟和社會的全面發(fā)展，加強企業(yè)內(nèi)黨的建設，增強工會獨立性，尤其是要樹立工會的思想政治教育主體地位，創(chuàng)新企業(yè)思想政治教育機制，完善立法，切實保障