高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育內(nèi)容體系研究.pdf

1、本論文是關(guān)于“新時期高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育內(nèi)容體系”的研究。其目的是構(gòu)建一個適應(yīng)新時期高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育需要的內(nèi)容體系，為加強(qiáng)大學(xué)生黨員先進(jìn)性教育提供理論上的指導(dǎo)。 本文的研究具有重要意義。一方面，它是教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題委托項目《新時期高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育工作體系及機(jī)制研究》的子課題之一，是高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育系統(tǒng)工程的重要組成部分，填補(bǔ)了黨的先進(jìn)性建設(shè)理論在新時期高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育內(nèi)容體系研究領(lǐng)域中的空

2、白，為豐富和發(fā)展高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的理論，做出了積極的探索。另一方面，這一研究促進(jìn)了目前存在的高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育內(nèi)容體系的現(xiàn)狀不能滿足高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育發(fā)展的新形勢、新要求這一突出問題的解決，對于實現(xiàn)新時期高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的目標(biāo)具有重要意義。 目前學(xué)術(shù)界對中國共產(chǎn)黨先進(jìn)性建設(shè)的研究空前活躍，有關(guān)的論著論文浩瀚如海洋，但是，關(guān)于“新時期高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育內(nèi)容體系”的研究，截至到目前為止，還是一個空白。

3、 本文的擬創(chuàng)新之處是構(gòu)建一個“科學(xué)合理、系統(tǒng)完整、具體豐富、層次鮮明、易于實施”的內(nèi)容體系。主要體現(xiàn)在：這個教育內(nèi)容體系具有系統(tǒng)性和完整性；富有時代感，具有時代精神；能體現(xiàn)和滿足大學(xué)生黨員的特點和需要。 本文在研究過程中主要采用了文獻(xiàn)研讀的方法，即：研讀著作、講話、文件、論文的方法；理論聯(lián)系實際的方法，即：把著作、講話、文件、論文等與新時期高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育的實際緊密聯(lián)系起來，研究構(gòu)建新時期高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育內(nèi)容體系的方

4、法；從一般到具體的方法，即：按照“教育內(nèi)容體系”——“黨員先進(jìn)性教育內(nèi)容體系”——“高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育內(nèi)容體系”——“新時期高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育內(nèi)容體系”的思路和研究途徑展開研究的方法。 在研究過程中，主要遵循了七條原則：一、系統(tǒng)性原則，即：把研究對象視為一個系統(tǒng)，以系統(tǒng)整體目標(biāo)的優(yōu)化為準(zhǔn)繩，協(xié)調(diào)本系統(tǒng)與其它系統(tǒng)的關(guān)系，協(xié)調(diào)系統(tǒng)中各分系統(tǒng)的相互關(guān)系，使系統(tǒng)完整、平衡。二、時代性原則，即：緊跟時代步伐，把握時代脈搏，體現(xiàn)時代

5、精神，與時俱進(jìn)。三、層次性原則，即：針對不同的教育對象，確立不同的教育目標(biāo)，設(shè)置不同的教育內(nèi)容和要求。四、開放性原則，即：聯(lián)系的原則和發(fā)展的原則。五、動態(tài)性原則，即：堅持一種對實踐、理論及理論創(chuàng)新主題的考察和理解上的動態(tài)觀點。六、科學(xué)性原則，即：要求研究、探討的內(nèi)容要準(zhǔn)確、思維嚴(yán)密、推理合乎邏輯。七、實踐性原則，即：人們在進(jìn)行創(chuàng)造性思維的過程中，必須參與實踐，在實踐中促進(jìn)思維能力的進(jìn)一步發(fā)展并檢驗思維成果的正確性。通過研究，構(gòu)建了新時期

6、高校學(xué)生黨員先進(jìn)性教育內(nèi)容體系的基本結(jié)構(gòu)：一、《中國共產(chǎn)黨章程》教育。主要包括黨的性質(zhì)、黨的綱領(lǐng)、黨的指導(dǎo)思想、黨的根本宗旨、黨的路線、黨的根本組織制度、黨的三大優(yōu)良作風(fēng)和黨的“三大法寶”、黨的建設(shè)必須堅決實現(xiàn)的四項基本要求、黨員的條件及權(quán)利和義務(wù)、黨的紀(jì)律等內(nèi)容的教育。二、馬克思主義基本理論教育。主要包括馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等內(nèi)容的教育。三、工人階

7、級政黨發(fā)展史教育。主要包括國際共運史和中共黨史教育。四、中國共產(chǎn)黨人精神教育。主要包括堅定的理想信念精神；敢為人先，勇當(dāng)探索創(chuàng)新的開路先鋒的精神；服務(wù)群眾，一心為民的公仆精神；艱苦奮斗，廉潔自律的精神；體現(xiàn)人類社會發(fā)展需要的時代精神；堅韌頑強(qiáng)的民族精神；服從客觀實際的求真務(wù)實精神等內(nèi)容的教育。五、形勢與政策教育。主要包括構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義核心價值體系、黨的執(zhí)政能力建設(shè)、黨的先進(jìn)性建設(shè)、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)