《高校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程中的CAT系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開發(fā).pdf

1、為了適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的各種挑戰(zhàn)，教育必須肩負(fù)起培養(yǎng)知識(shí)型人才的重任。考試仍然是教育評(píng)價(jià)的有效手段，就我國而言，紙筆考試仍然是大規(guī)?？荚嚨闹髁?。但隨著時(shí)代的發(fā)展，這種考試形式越來越為人們所詬?。嘿M(fèi)時(shí)費(fèi)力，不能因時(shí)因地因人施測(cè)。到了二十世紀(jì)末二十一世紀(jì)初，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展及成熟，以及現(xiàn)代教育考試?yán)碚摗?xiàng)目反應(yīng)理論的成熟，為新一代考試提供了理論與技術(shù)的支持[1]。基于項(xiàng)目反應(yīng)理論的計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)考試（CAT）就是符合時(shí)代需要的產(chǎn)物

2、。 《高校計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課程是每個(gè)學(xué)生必修的公共課之一，經(jīng)過幾年擴(kuò)招，高校學(xué)生人數(shù)成倍增長，給課程教學(xué)、考試考核帶來了巨大壓力，而計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程尤其突出。因此研究開發(fā)先進(jìn)的符合時(shí)代需要的課程考試考核系統(tǒng)，已經(jīng)成為教育界研究的關(guān)注點(diǎn)之一。本文的研究目標(biāo)，是設(shè)計(jì)開發(fā)一個(gè)實(shí)用的以計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程為內(nèi)容的CAT系統(tǒng)。 本文在設(shè)計(jì)開發(fā)CAT系統(tǒng)時(shí)，調(diào)研了并且借鑒了當(dāng)前已經(jīng)設(shè)計(jì)開發(fā)的考試系統(tǒng)。當(dāng)前已有的考試系統(tǒng)主要有兩類：B

3、/S（瀏覽器端/服務(wù)器端）模式和C/S（客戶端/服務(wù)器端）模式，另外一種分法是CBT（基于計(jì)算機(jī)的考試）和CAT。本文開發(fā)的考試系統(tǒng)是CAT系統(tǒng)，是基于B/S模式的，采用ASP．NET2．0和SQL2005為開發(fā)軟件，系統(tǒng)具有考生注冊(cè)、登錄、考試及查分功能；教師登錄管理功能；管理員系統(tǒng)管理功能。文中第五章詳細(xì)地?cái)⑹隽讼到y(tǒng)表示層的頁面設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)層的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)以及完成相關(guān)功能的關(guān)鍵代碼。 本文研究開發(fā)的考試系統(tǒng)與一般的考試系統(tǒng)對(duì)比有