朝陽(yáng)市第一中學(xué)家校合作的個(gè)案調(diào)查與研究.pdf_第1頁(yè)
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1、教育在當(dāng)今社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域正日益發(fā)揮著巨大的作用。社會(huì)在期盼高質(zhì)量的教育的同時(shí)，也對(duì)教育提出更高的要求。教育的對(duì)象是鮮活的人，他們活躍在家庭、學(xué)校和社會(huì)的廣泛空間中，只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三者通力合作，才能完成育人這一復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在這三者中，學(xué)校和家庭因素的可控性最強(qiáng)，與學(xué)生的關(guān)系最為密切，所以，加強(qiáng)家庭與學(xué)校的合作至關(guān)重要。本文系統(tǒng)闡述了家校合作的涵義，以及國(guó)內(nèi)外家校合作的理論和實(shí)踐研究成果，以系統(tǒng)生態(tài)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等作為理論依據(jù)，

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