高校貧困生人文關(guān)懷研究.pdf

1、黨的十七大報(bào)告提出“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，用正確方式處理人際關(guān)系。”在新時(shí)期高校思想政治教育中強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷的重要地位，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在育人實(shí)踐中的具體運(yùn)用，符合時(shí)代發(fā)展要求。高校貧困生作為特殊的群體，各級(jí)政府、社會(huì)各界、高校等都給予高校貧困生充分的人文關(guān)懷。目前，高校貧困生的人文關(guān)懷取得了很大的成績(jī)，促進(jìn)了貧困生的健康成長(zhǎng)，但是由于認(rèn)識(shí)理念上存在偏差，制度不健全，采取的教育方法單調(diào)，重視物質(zhì)上的關(guān)懷，對(duì)

2、精神上的關(guān)懷不足等原因，高校貧困生的人文關(guān)懷現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。
　　 本文立足高校貧困生精神關(guān)懷的視角，從分析高校貧困生人文關(guān)懷現(xiàn)實(shí)問(wèn)題入手，以社會(huì)、高校、家庭、自身為視角剖析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，探尋完善高校貧困生人文關(guān)懷的方法與路徑，希冀增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性，以促進(jìn)高校貧困生的全面發(fā)展。論文研究共分為三個(gè)部分。
　　 第一部分：高校貧困生人文關(guān)懷的基本概述。主要闡述人文關(guān)懷的涵義、高校貧困生人文關(guān)懷的涵義、高校貧困生人文關(guān)

3、懷的基本原則和意義。
　　 第二部分：高校貧困生人文關(guān)懷的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題分析。在充分肯定高校貧困生人文關(guān)懷取得成績(jī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合調(diào)查情況深入分析高校貧困生人文關(guān)懷存在問(wèn)題及其原因，主要闡述高校貧困生人文關(guān)懷在社會(huì)層面、高校層面、家庭層面和高校貧困生自身層面存在的問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因。
　　 第三部分：加強(qiáng)高校貧困生人文關(guān)懷的對(duì)策。針對(duì)存在的問(wèn)題，主要采用搭建高校貧困生人文關(guān)懷的社會(huì)平臺(tái)，完善高校貧困生人文關(guān)懷教育體系，創(chuàng)造和諧的