高考理科綜合試題分析及其對(duì)高中生物教學(xué)的啟示.pdf

1、F8126∞遼寧師范大學(xué)教育碩士研究生學(xué)位論文論文題目：高考理科綜合試題分析及其對(duì)高中生物教學(xué)的啟示研究生：張文博指導(dǎo)教師：吳志華專業(yè)方向：學(xué)科教學(xué)生物年級(jí)：2003級(jí)遼寧師范大學(xué)研究生部2OO5年3月高考理科綜旮試題分析廈其對(duì)高中生物教學(xué)的啟示中學(xué)教師ll：確把握教育改革的基本方向和目標(biāo)，積極投身到教育改革中去，順利完成“麻試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)化。“以能力立意命題方式”能較好地考查學(xué)生素質(zhì)這是由命題方式的特點(diǎn)所決定，由命題人員較

2、高的素質(zhì)所保證。岡此，了解“以能力立意命題方式”的特點(diǎn)對(duì)于一線教師就t‘分必要，就能將“素質(zhì)教育”貫穿丁平時(shí)的教學(xué)中而不是單單為了高考。與此同時(shí)生物學(xué)科也隨著“3x”綜合考試的試行恢復(fù)劍高考的科目當(dāng)中這對(duì)丁積極引導(dǎo)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革，提高中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的地位具有重要的意義。對(duì)于生物教師來說是一件令人振奮的事情。作為一名高中生物教師，認(rèn)真研究高考改革的形式和理綜合考試的目標(biāo)、內(nèi)容對(duì)指導(dǎo)中學(xué)生物學(xué)教學(xué)，指導(dǎo)高三學(xué)生的應(yīng)考及更好地培養(yǎng)符合社會(huì)

3、需要的新型綜合性人才將具有極其重要的意義?；以上的觀點(diǎn)，本人在多年從事高中一線生物學(xué)教學(xué)I‘作過程中，注意收集了近兒年來高考改革變化的相關(guān)信息，著重分析了200l、2002兩年理科綜合考試的特點(diǎn)及理綜考試中生物試題的命題特點(diǎn)，從中可以看出試題在突出“能力立意”方面在不斷發(fā)展和提高，題目多以生活、生產(chǎn)實(shí)例為素材，以基本知識(shí)為載體，以考查能力為核心。充分研究高考、解讀高考，有利于在中學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，對(duì)大力加強(qiáng)和推

4、進(jìn)中學(xué)的“素質(zhì)教育”具有積極的作用。對(duì)高考試題的研究不能脫離教育改革的大背景，因?yàn)楦呖几母锸墙逃母锏闹匾M成部分，因此在分析、解讀高考試題之前，首先我們需要認(rèn)真理解高考改革的思想基礎(chǔ)，即指導(dǎo)思想及目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上分析試題，比較試題的內(nèi)容與考試目標(biāo)的聯(lián)系，便于更蚶的把握考試的方向和試題內(nèi)容的選擇，在備考復(fù)習(xí)中才能有的放矢。另外，對(duì)高考試題的研究也離不開其功能。每年考試題的難度、區(qū)分度和信度等都十分重要，這是確?？荚嚨目茖W(xué)性所必須的，我在

5、試題分析中對(duì)此方面也進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)。解讀試題，研究試題，其最終目的在丁指導(dǎo)教學(xué)，本文最后我總結(jié)了試題分析對(duì)我的生物學(xué)課堂教學(xué)帶來的兒點(diǎn)啟示。下面我就對(duì)以上的幾個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的分析論述。1高考改革的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容11高考改革的指導(dǎo)思想2000年，江澤民總B記發(fā)表了《關(guān)丁教育問題的談話》，對(duì)教育改革和發(fā)展提出丁明確要求。通過學(xué)爿和領(lǐng)會(huì)江總15記的講話，我們深刻認(rèn)識(shí)到教育政革的根本指導(dǎo)思想寓丁其中。首先要以素質(zhì)教育的思想指導(dǎo)f作，同時(shí)在

6、l。作中加強(qiáng)素質(zhì)教育。中學(xué)要實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育高考應(yīng)有利丁中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，高等教育也要求有質(zhì)量更高素質(zhì)更高的生源。面對(duì)這樣一種高的標(biāo)準(zhǔn)與要求，高考改革成了刻不容緩的事情。1999年教育部發(fā)布《關(guān)丁進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校招生考試制度政革的意虻》，標(biāo)忠著新輪高考改革開始了。新輪高考改革總的目標(biāo)是堅(jiān)持“二個(gè)訂助r”的指導(dǎo)思想?！岸€(gè)有助丁”為改革的根本指導(dǎo)思想。一是有助丁高等學(xué)校選拔高質(zhì)鼙高素質(zhì)的人才：一是要有助丁中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育，克服席試教育的