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文檔簡介
1、 本文首先對教育銜接的概念進(jìn)行了界定，提出教育銜接在廣義上和狹義上的內(nèi)涵。教育銜接的兩大理論基礎(chǔ)是終身教育理念和系統(tǒng)工程理論，分別對二者加以介紹。指出各級各類教育相銜接是終身教育的要求。本文還對當(dāng)前教育銜接問題研究的現(xiàn)狀進(jìn)行了概述。重點對教育內(nèi)容和教育方法的銜接問題進(jìn)行了一些探討。本文主要通過問卷調(diào)查法對大學(xué)、高中生物課程教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，以了解當(dāng)前大學(xué)、高中生物教育內(nèi)容與方法的現(xiàn)狀。為了改進(jìn)生物學(xué)教育內(nèi)容與方法的銜接，在今后
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