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文檔簡介
1、民辦武術(shù)學(xué)校興起于我國20世紀(jì)80年代初期,在武術(shù)學(xué)習(xí)熱潮的推動(dòng)下,它經(jīng)歷了二十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,不斷發(fā)展和壯大,其發(fā)展之快,規(guī)模之大為歷史所罕見。民辦武術(shù)學(xué)校的大規(guī)模發(fā)展,大大拓寬了武術(shù)在我國的傳播途徑,為中國武術(shù)的傳承和普及,培養(yǎng)競技武術(shù)后備力量,培育武術(shù)市場,促進(jìn)我國武術(shù)產(chǎn)業(yè)的形成,弘揚(yáng)和宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推動(dòng)我國武術(shù)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重要作用。 時(shí)間進(jìn)入21世紀(jì),隨著社會(huì)的發(fā)展,我國改革開放的步步深入,經(jīng)濟(jì)、文化全球
2、化的影響,“武術(shù)熱”逐漸消退,新時(shí)期,我國民辦武術(shù)學(xué)校的發(fā)展有一些新動(dòng)向、新特點(diǎn)和新問題。據(jù)調(diào)查,當(dāng)前,福建省民辦武術(shù)學(xué)校都在轉(zhuǎn)型,大部分武術(shù)學(xué)校都改了校名,有些武?!稗D(zhuǎn)型”、“更名”,不重視武術(shù)的教學(xué)和訓(xùn)練,甚至完全拋棄當(dāng)初的辦學(xué)宗旨來保存學(xué)校的生存,不再發(fā)展武術(shù)。這是新時(shí)期新形勢下出現(xiàn)的武術(shù)學(xué)校發(fā)展的新問題,并且這個(gè)問題并非是個(gè)別現(xiàn)象,事實(shí)說明,民辦武術(shù)學(xué)校的發(fā)展正面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 在新時(shí)期里,民辦武術(shù)學(xué)校將何去何從?如何
3、才能得以繼續(xù)生存,又能發(fā)展好武術(shù)?如何繼續(xù)為我國培養(yǎng)武術(shù)后備人才,為武術(shù)的普及和傳播發(fā)揮積極的推動(dòng)作用?這是值得研究的新問題,對新時(shí)期民辦武術(shù)學(xué)校的發(fā)展新情況、新問題進(jìn)行研究具有現(xiàn)實(shí)意義。 本研究主要采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、比較分析法和邏輯分析法等研究方法,對福建省民辦武術(shù)學(xué)校的現(xiàn)狀進(jìn)行了較為全面的調(diào)研,在調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析找出福建省民辦武術(shù)學(xué)校現(xiàn)狀特點(diǎn)和問題,以及問題的原因,進(jìn)而研究出福建省民辦武術(shù)學(xué)校的發(fā)展對策。
4、 研究結(jié)果顯示:福建省民辦武術(shù)學(xué)校興起于90年代初、中期,大都由武術(shù)館轉(zhuǎn)而成立武術(shù)學(xué)校,辦學(xué)的時(shí)間比較短,大部分集中在沿海地區(qū),學(xué)校數(shù)量不多,但辦學(xué)規(guī)模較大,辦學(xué)指導(dǎo)思想切合當(dāng)前的社會(huì)實(shí)際,內(nèi)部管理已步入正軌,辦學(xué)物質(zhì)條件逐步得以改善,師資力量日趨雄厚和穩(wěn)定,生源較穩(wěn)定,德育工作頗有成效,具有較高辦學(xué)質(zhì)量,尤其是西山文武學(xué)校的辦學(xué)成就頗受矚目。存在的主要問題有:①、轉(zhuǎn)型與更名的困擾。②、教練員隊(duì)伍建設(shè)滯后。③、生源質(zhì)量不理想。④
5、、武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練逐漸淡出。⑤、武術(shù)教學(xué)內(nèi)容的開設(shè)不盡合理。⑥、存在辦學(xué)經(jīng)濟(jì)效益與“社會(huì)效益”之間的矛盾。針對存在的問題,其對策是:①、合理轉(zhuǎn)型,突出武術(shù)特色。②、找準(zhǔn)辦學(xué)定位,拓展生存空間。③、加強(qiáng)學(xué)校的德育工作,培育新人。④、對學(xué)生實(shí)施分層教學(xué)和管理。⑤、努力提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。⑥加強(qiáng)教練員隊(duì)伍的建設(shè)。⑦、重視和加強(qiáng)高水平武術(shù)隊(duì)的建設(shè)。⑧、調(diào)整武術(shù)教學(xué)內(nèi)容,突出地域武術(shù)特點(diǎn)。⑨、逐步實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益互補(bǔ)。 通過本研究,一方
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