民辦體育學校品牌建設(shè)的研究——以宋江武術(shù)學校為例.pdf

1、民辦教育在改革開放的三十多年里為我國教育事業(yè)所取得的舉世矚目的成績做出了巨大的貢獻;民辦學校對于提高我國的教育能力,建設(shè)全民終身學習型社會具有重要的作用。隨著《全民健身計劃綱要》等一系列政策法規(guī)的頒布以及人們逐漸認識到體育鍛煉對我們的工作、學習和生活有著重要的作用,我國的大眾體育受到越來越多的歡迎,這在一定程度上不僅加大了居民消費支出中體育教育消費的比重,而且也進一步促進了民辦體育學校建設(shè)和發(fā)展。但是,我國民辦體育學校在其品牌的建設(shè)和發(fā)

2、展的道路上并不算是一馬平川,而是面臨著許許多多的困難和阻礙。
　　許多專家和學者已經(jīng)對我國民辦體育學校的建設(shè)和發(fā)展現(xiàn)狀以及存在的問題進行的研究,并提出了許多的建議和對策,但在加強民辦體育學校的品牌建設(shè)和做強做大民辦體育學校品牌方面的研究極其潰乏。本文借鑒眾多專家和學者已有的研究成果,采用文獻資料法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、個案研究法和數(shù)理統(tǒng)計等研究方法,研究當前我國民辦體育學校品牌建設(shè)存在的問題并圍繞市場有效、政府有為和社會參與三

3、方面提出幾點對策,并對宋江武術(shù)學校做實地考察,并作為典型案例進行分析。研究得出如下幾點結(jié)論:
　　1、改革開放三十多年來,我國民辦體育學校的品牌建設(shè)和發(fā)展均取得了顯著的成果。我國民辦體育學校品牌建設(shè)的優(yōu)勢:改革教育體制、吸引民間資本和培養(yǎng)急需人才;管理權(quán)限大、專業(yè)設(shè)置靈活和經(jīng)驗的積累。劣勢:師資建設(shè)比較落后;政策法規(guī)不夠完善。機遇:政策支持;社會需求;體制改革。挑戰(zhàn):競爭處于劣勢;辦學理念不一。
　　2、民辦體育學校品牌建設(shè)

4、的要素包括:民辦體育學校品牌建設(shè)的核心——品牌專業(yè);民辦體育學校品牌建設(shè)支柱的外在表征——品牌校長;民辦體育學校品牌建設(shè)的支撐——學校文化;民辦體育學校品牌的維護則要從品牌維護的意識開始,通過內(nèi)外途徑維護;民辦體育學校品牌傳播的途徑主要為廣告?zhèn)鞑?、人員傳播、公關(guān)傳播網(wǎng)絡(luò)傳播;民辦體育學?？梢詰{借已有的品牌影響力通過多種渠道進行拓展,比如校辦企業(yè)和出版機構(gòu)等渠道。
　　3、宋江武校品牌建設(shè)取得的成效歸因于科學的品牌定位、卓越的品牌建

5、設(shè)、嚴格的品牌管理、經(jīng)典的春晚媒體品牌傳播和可持續(xù)的武術(shù)觀光旅游延伸品牌。
　　4、影響民辦體育學校品牌建設(shè)的因素是民辦體育學校的師資流動率高、政府和社會捐助少、保障性法律政策體制不完善等問題,給我國民辦體育學校在品牌建設(shè)的道路上增添了不少的障礙和阻力。
　　5、針對民辦體育學校品牌的建設(shè)和發(fā)展所面臨的問題,除了民辦體育學校內(nèi)部做出積極的應(yīng)對措施外,建議政府等有關(guān)部門進一步建立和完善法律法規(guī),制定切實可行的政策法規(guī),將民辦體