基于學校文化的學校課程建設研究——以重慶市A小學為例.pdf

1、獨創(chuàng)性聲明學位論文題目： 基王堂撞塞絲鮑堂撞遲猩建遮丑窒 = 叢重鏖立壘爿! 堂羞倒本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者：募靠臨． 簽字日期： 弘r 仁年口妒月以日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留

2、并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南大學研究生院( 籌) 可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。( 保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：口不保密，口保密期限至 年 月止) 。導師簽名：一 、～ J簽字日期： 月 日3 ． 特色教學體系的建立????????????????????2 l三、基于學校文化的學校課程建設實

3、證分析??????????????．．2 2( 一) 學校基本情況???????????????????????2 2( 二) 基于學校文化的學校課程建設過程分析????????????2 31 ． 確立學校課程建設目標???????????????????2 32 ． 構建學校課程體系?????????????????????2 63 ． 建立特色教學模式?????????????????????2 94 ． 完善學生評價體系????

4、?????????????????3 1四、對基于學校文化的學校課程建設的思考與結論????????????3 5( 一) 基于學校文化的學校課程建設的條件?????????????3 51 ． 國家層面的條件??????????????????????3 52 ． 地方層面的條件??????????????????????3 63 ． 學校層面的條件??????????????????????3 6( 二) 基于學校文化的學校課程建設

5、的模式?????????????3 6( 三) 基于學校文化的學校課程建設的障礙?????????????3 71 ． 文化障礙?????????????????????????3 82 ． 資源障礙?????????????????????????3 83 ．技術障礙?????????????????????????3 9結 語????????????????????????????????????????．4 0參考文獻??????