民辦鋼琴學(xué)校鋼琴教學(xué)問(wèn)題的研究——以沈陽(yáng)市民辦鋼琴學(xué)校為例_10986.pdf

1、本文以專(zhuān)業(yè)知識(shí)為依托，以分布在沈陽(yáng)市的民辦鋼琴學(xué)校為調(diào)研樣本，對(duì)沈陽(yáng)市各個(gè)民辦鋼琴學(xué)校的分校數(shù)目進(jìn)行調(diào)查走訪。分析沈陽(yáng)市民辦鋼琴學(xué)校的發(fā)展情況，了解沈陽(yáng)市民辦鋼琴學(xué)校的市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)以及影響其發(fā)展的外部環(huán)境，結(jié)合沈陽(yáng)市民辦鋼琴學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、師資水平等自身因素，對(duì)沈陽(yáng)地區(qū)較為典型的民辦鋼琴學(xué)校的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研分析和探討。并從沈陽(yáng)市民辦鋼琴學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題入手，借助《民辦鋼琴學(xué)校教學(xué)問(wèn)題的調(diào)查問(wèn)卷》對(duì)沈陽(yáng)市地區(qū)的送孩子去民辦鋼琴學(xué)校學(xué)

2、習(xí)的家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，在對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)進(jìn)行深入分析的基礎(chǔ)上，客觀理性的梳理了民辦鋼琴學(xué)校教學(xué)存在的問(wèn)題。以民辦鋼琴學(xué)校的發(fā)展局限為視角對(duì)民辦鋼琴學(xué)校的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行分析，指明了民辦鋼琴學(xué)校教學(xué)存在問(wèn)題的原因，分別從政府角度、學(xué)校角度、家長(zhǎng)角度提出了解決民辦鋼琴學(xué)校教學(xué)存在問(wèn)題的對(duì)策。
　　本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法以及訪談法對(duì)沈陽(yáng)市民辦鋼琴學(xué)校進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。并且對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了進(jìn)一步的分析與討論，對(duì)民辦鋼琴學(xué)校的教學(xué)發(fā)展提出了以下建議：（1）政