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1、道德，是每個人所需要的，體現(xiàn)著生活的意義和生命的價值，理應(yīng)成為教育的有效注意點(diǎn)。過去在中學(xué)生德育教育中，更多地強(qiáng)調(diào)了政治方面和思想方面，而對道德教育有所忽略，當(dāng)我們用新課程的理念重新審視傳統(tǒng)的德育，不難發(fā)現(xiàn)：我們的德育過于追求理想化、片面強(qiáng)調(diào)道德觀念的灌輸和道德行為的訓(xùn)練，而忽視了學(xué)生作為生命個體的情感需求和學(xué)生自由自覺的活動，也疏離了學(xué)生所處的現(xiàn)實(shí)生活。德育教育已為教育工作者所質(zhì)疑。 隨著社會變遷，給人們特別是中學(xué)生的思想和行
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