教育誠信研究.pdf

1、誠信是一個古老而永恒的話題。從古至今，誠信都是世界各民族文化中一項重要的文明準則。誠信是個人為人處事的基本道德規(guī)范，更是社會穩(wěn)定、和諧、進步的基本因素，是現(xiàn)代社會文明的基石和標志。隨著我國社會主義市場經濟的深入發(fā)展和完善，社會主義精神文明建設的進步，誠信的現(xiàn)實意義更趨凸顯。教育作為人才培養(yǎng)的搖籃，被視為進行誠信教育、創(chuàng)建誠信社會的主要陣地。教育系統(tǒng)內部、教育事業(yè)戰(zhàn)線以及從業(yè)人員本身的行為是否做到誠實不欺，教育者誠信水平的狀況、素質的高低

2、直接關系到能否培養(yǎng)出誠實守信的下一代，關系到社會的整體誠信水平，所以教育者們以及整個教育部門更需要率先垂范，實現(xiàn)自身行為的誠信。 然而近年來，教育誠信問題面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，教育領域內出現(xiàn)了諸多誠信缺失的現(xiàn)象，如違規(guī)收費、招生騙局、學術腐敗等。這些行為和現(xiàn)象極大地影響了受教育者的發(fā)展，損害了教育自身的形象，造成了惡劣的社會影響。 本文主要探討了教育誠信的現(xiàn)狀，分析了教育失信行為出現(xiàn)的原因，并簡單探討了建設教育誠信的途徑

3、和對策。 本文在對誠信的基本含義進行考察了基礎上，引申出教育誠信的內涵及其具體要求，探討了進行教育誠信建設的意義。在考察了目前我國為進行教育誡信建設所作的努力基礎上，論述了當前教育失信的表現(xiàn)及其不良影響。最后深入分析了教育失信的原因，主要是社會轉型時期體制的不完善、傳統(tǒng)文化的消極影響以及教育內部規(guī)章制度等方面。當然，部分教育者道德素質低下也是失信行為的重要原因。本文提出了建設教育誠信的對策與建議。首先應該加強誠信教育，提高教育從