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文檔簡介
1、互聯(lián)網(wǎng)的普及使得網(wǎng)絡(luò)學習成為學習的主流方式，當越來越多的學習者開始利用網(wǎng)絡(luò)進行學習時，學習者發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)學習并沒有想象中的簡單，長期的課堂學習中形成的學習習慣，在網(wǎng)絡(luò)學習這個新的學習方式中并不奏效。網(wǎng)絡(luò)學習實現(xiàn)了學習資源的全球共享；打破了學習時空的限制；實現(xiàn)了人類的終身學習。所以，如何更好的駕馭網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、適應網(wǎng)絡(luò)學習，是目前的網(wǎng)絡(luò)學習者比較關(guān)心的問題。本研究從培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)學習者良好網(wǎng)絡(luò)學習習慣的角度出發(fā)，讓網(wǎng)絡(luò)學習者通過自身學習習慣的改變來適應
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