高校學(xué)生管理糾紛的行政法學(xué)分析.pdf

1、近年來，我國高等教育飛速發(fā)展，但高校學(xué)生管理法治化進(jìn)程卻比較緩慢。由于我國現(xiàn)行法律、法規(guī)對高校的性質(zhì)和法律地位界定比較模糊，而學(xué)生民主、法治、人權(quán)意識不斷提高，因高校管理行為與學(xué)生基本權(quán)利之間沖突引發(fā)的行政訴訟和法律爭議日益增多。應(yīng)用行政法學(xué)的基本原理分析發(fā)現(xiàn)，這些糾紛的產(chǎn)生既反映了由于高校擴(kuò)招、教育主管部門監(jiān)管薄弱、傳統(tǒng)觀念影響等社會根源導(dǎo)致的管理困境，又暴露出行政法規(guī)不健全，高校管理制度不民主、內(nèi)容不合法、程序有瑕疵、缺乏司法監(jiān)督，

2、管理行為隨意、武斷等等法治問題。為了規(guī)范高校的自由裁量權(quán)，切實保障學(xué)生的基本權(quán)利，高校的學(xué)生管理應(yīng)及時轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識，適應(yīng)社會變革中的法治趨勢和權(quán)利需求，確立法治原則，遵守正當(dāng)程序，將管理效率與學(xué)生權(quán)利結(jié)合起來；教育立法應(yīng)及時修改和完善，強(qiáng)化司法對學(xué)生管理行為的監(jiān)督和審查，加強(qiáng)教育主管部門的指導(dǎo)和監(jiān)管；暢通救濟(jì)途徑，進(jìn)一步完善學(xué)生申述、行政復(fù)議、行政訴訟、教育仲裁制度，構(gòu)建學(xué)生權(quán)利救濟(jì)體系，使學(xué)生的基本權(quán)利得到有效保障。