《美國(guó)土著語(yǔ)言法》研究.pdf

1、1990年美國(guó)總統(tǒng)布什簽署了一項(xiàng)對(duì)美國(guó)土著語(yǔ)言來(lái)講至關(guān)重要的法律文件——《美國(guó)土著語(yǔ)言法》。它是第一次通過(guò)聯(lián)邦政府這一級(jí)別頒布的關(guān)于土著語(yǔ)言的法律文件，其不同尋常之處是美國(guó)一改對(duì)土著語(yǔ)言的打壓同化態(tài)度，轉(zhuǎn)為保護(hù)土著語(yǔ)言并確立其特殊地位。這是美國(guó)聯(lián)邦政府土著語(yǔ)言基本態(tài)度和立場(chǎng)轉(zhuǎn)變的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為土著語(yǔ)言文化的保護(hù)和發(fā)展提供了法律保障。本文在參考大量文獻(xiàn)和前人研究成果基礎(chǔ)上，對(duì)這部語(yǔ)言法案展開歷史性研究和評(píng)析。文章共分四部分： 第一部分

2、，《美國(guó)土著語(yǔ)言法》背景分析。從土著語(yǔ)言教育及政策歷史演變過(guò)程、土著語(yǔ)言背景、社會(huì)背景三個(gè)方面進(jìn)行分析。任何政策法律的制定都是歷史發(fā)展與演變的結(jié)果，筆者采用歷史分析法，回顧美國(guó)土著語(yǔ)言教育及政策從同化、毀滅到保護(hù)土著語(yǔ)言的演變過(guò)程，評(píng)述土著語(yǔ)言教育及政策效果，以求對(duì)該項(xiàng)法案有一個(gè)完整、清晰的認(rèn)識(shí)，準(zhǔn)確地理解圍繞該法案所產(chǎn)生的重要事件?！睹绹?guó)土著語(yǔ)言法》推出的直接的原因是美國(guó)土著語(yǔ)言瀕臨滅絕的狀況，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：土著語(yǔ)言種類銳減，語(yǔ)

3、言人口數(shù)量迅速下降，換言之，越來(lái)越多的土著語(yǔ)言被人拋棄，而與此同時(shí)，越來(lái)越多的人改講英語(yǔ)?！睹绹?guó)土著語(yǔ)言法》推出的主要社會(huì)原因是美國(guó)開展了追求多元文化、保護(hù)少數(shù)民族語(yǔ)言文化的民權(quán)運(yùn)動(dòng)。美國(guó)是一個(gè)多民族、多種語(yǔ)言并存的國(guó)家，二十世紀(jì)六十年代以來(lái)，美國(guó)社會(huì)多元主義理念深入人心，土著語(yǔ)言文化越來(lái)越受到人們的關(guān)注，美國(guó)社會(huì)多元文化理念及對(duì)少數(shù)語(yǔ)言文化的保護(hù)成為《美國(guó)土著語(yǔ)言法》頒布的主要推動(dòng)力。 第二部分，介紹《美國(guó)土著語(yǔ)言法》及其補(bǔ)充

4、提案的主要內(nèi)容并分析《美國(guó)土著語(yǔ)言法》所產(chǎn)生的影響?！睹绹?guó)土著語(yǔ)言法》對(duì)于美國(guó)人特別是土著人來(lái)講是一部重要的法律文件，它認(rèn)識(shí)到了土著語(yǔ)言所面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，以法律的形式確定土著語(yǔ)言的特殊地位，提出保護(hù)土著語(yǔ)言的具體措施。它所產(chǎn)生的影響是巨大的。不僅美國(guó)主流社會(huì)改變了原有的土著語(yǔ)言態(tài)度，認(rèn)識(shí)到了土著語(yǔ)言的價(jià)值，而且土著居民相對(duì)集中的美國(guó)各州根據(jù)本地實(shí)際情況頒布了與《美國(guó)土著語(yǔ)言法》遙相呼應(yīng)的地方法律，使土著語(yǔ)言的保護(hù)更具有針對(duì)性。土著語(yǔ)言保

5、護(hù)法的頒布促使人們利用多種多樣方式開展土著語(yǔ)言保護(hù)工作，而且也取得了良好效果。 第三部分，針對(duì)本法實(shí)施過(guò)程中存在的問題展開分析。由于歷史及現(xiàn)實(shí)原因，《美國(guó)土著語(yǔ)言法》實(shí)施過(guò)程中存在諸多問題，有三大因素影響其順利實(shí)施。語(yǔ)言保護(hù)法案本身存在的諸如語(yǔ)言法案推出時(shí)間太遲、土著語(yǔ)言實(shí)際地位低下及美國(guó)搖擺不定的語(yǔ)言政策影響本法實(shí)施；美國(guó)強(qiáng)大的英語(yǔ)語(yǔ)言文化及部分土著人消極態(tài)度也使法案的實(shí)施遭受巨大阻力；資金、師資匱乏等因素困擾法案順利實(shí)施。