美國(guó)語(yǔ)言政策研究.pdf

1、語(yǔ)言規(guī)劃和政策作為一個(gè)新的學(xué)科近些年來(lái)愈發(fā)引起相關(guān)領(lǐng)域?qū)W者們的注意，各個(gè)國(guó)家政府和研究機(jī)構(gòu)也開(kāi)始重視本國(guó)語(yǔ)言政策的制定和施行。20世紀(jì)60年代，伴隨著語(yǔ)言學(xué)家們幫助發(fā)展中國(guó)家和新獨(dú)立國(guó)家發(fā)展語(yǔ)法、建立書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)、為土著語(yǔ)言編寫(xiě)詞典等活動(dòng)，語(yǔ)言規(guī)劃和政策開(kāi)始作為一個(gè)獨(dú)立的學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域出現(xiàn)。20世紀(jì)80年代語(yǔ)言規(guī)劃和政策領(lǐng)域因?yàn)樵缙诘囊恍┗炯僭O(shè)被質(zhì)疑，因此其研究經(jīng)過(guò)了一段靜止期。從20世紀(jì)90年代開(kāi)始，語(yǔ)言領(lǐng)域中出現(xiàn)的新情況刺激著語(yǔ)言規(guī)劃和

2、政策學(xué)科拓展原來(lái)的研究范圍和重點(diǎn)，語(yǔ)言規(guī)劃和政策研究重新走進(jìn)了人們的視線，成為西方語(yǔ)言學(xué)關(guān)注的熱點(diǎn)。語(yǔ)言規(guī)劃和政策的研究在西方本來(lái)就是新興學(xué)科，在中國(guó)則開(kāi)展得更晚，研究成果也還不多。語(yǔ)言政策的制定是國(guó)家管理社會(huì)和解決政治矛盾的重要機(jī)制，特定政策在引導(dǎo)公眾觀點(diǎn)、引導(dǎo)政治能力、集中經(jīng)濟(jì)資源等方面可以起到一定作用。語(yǔ)言政策不是孤立形成的，而是重要的社會(huì)力量，諸如政治矛盾、政府變動(dòng)、移民、地方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化、全球化、精英競(jìng)爭(zhēng)等方面互相作用的反應(yīng)

3、。本文對(duì)美國(guó)政府工作報(bào)告、法律條文等進(jìn)行了細(xì)致的查閱，并輔以大量相關(guān)文獻(xiàn)，尤其是英文文獻(xiàn)，進(jìn)行整理分析，在宏觀描述的同時(shí)結(jié)合社會(huì)歷史背景、發(fā)展演變、內(nèi)在特點(diǎn)、重要思潮等方面進(jìn)行綜合考察，對(duì)美國(guó)從殖民時(shí)期到現(xiàn)在的語(yǔ)言政策的歷史發(fā)展變化進(jìn)行大體的梳理，放眼美國(guó)對(duì)移民、土著居民、外語(yǔ)、英語(yǔ)的境內(nèi)境外推廣等幾個(gè)角度構(gòu)成的立足于英語(yǔ)的對(duì)內(nèi)對(duì)外語(yǔ)言政策進(jìn)行橫向考察，在每一個(gè)橫面，根據(jù)政策的主要特征和傾向，進(jìn)行歷史分段的縱向考察，力圖清晰描寫(xiě)美國(guó)語(yǔ)言

4、政策的面貌，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行分析、解釋和評(píng)價(jià)。本研究共分七章。
　　 第一章，緒論。介紹語(yǔ)言規(guī)劃和語(yǔ)言政策研究的大概發(fā)展脈絡(luò)，界定語(yǔ)言規(guī)劃及語(yǔ)言政策的概念和范圍。明確本文的選題緣起、研究現(xiàn)狀和研究意義。
　　 第二章，英語(yǔ)為立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)的語(yǔ)言政策。本章分析自殖民地時(shí)期開(kāi)始直到現(xiàn)在英語(yǔ)在美國(guó)的地位以及形成原因，梳理美國(guó)語(yǔ)言政策的類(lèi)型。
　　 第三章，從語(yǔ)言滅絕到語(yǔ)言保護(hù)——針對(duì)印第安語(yǔ)的語(yǔ)言政策。由于秉承英語(yǔ)優(yōu)越

5、性的觀點(diǎn)和對(duì)印第安語(yǔ)言的偏見(jiàn)，美國(guó)一直奉行對(duì)印第安語(yǔ)的打擊兼以英語(yǔ)同化的政策，直到20世紀(jì)中后期，面對(duì)印第安語(yǔ)的不斷消亡，才開(kāi)始了積極的挽救政策。雖然有人批評(píng)這種挽救為時(shí)已晚，但還是起到了一定的積極作用。
　　 第四章，始終如一的同化——針對(duì)移民的語(yǔ)言政策。美國(guó)是由移民構(gòu)成的國(guó)家，不同的歷史時(shí)期，隨著美國(guó)社會(huì)對(duì)移民的態(tài)度的變化，語(yǔ)言政策也隨之不同，有相對(duì)寬容的時(shí)期，也有極端限制的時(shí)期。本章梳理了自殖民時(shí)期開(kāi)始的對(duì)移民的語(yǔ)言政策變

6、化的歷程，指出了同化的本質(zhì)。
　　 第五章，從忽視到重視的外語(yǔ)教育政策。美國(guó)自建國(guó)后對(duì)外語(yǔ)政策始終不重視，直到20世紀(jì)的兩次世界大戰(zhàn)前后，面對(duì)新的國(guó)際形勢(shì)，美國(guó)意識(shí)到外語(yǔ)對(duì)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及國(guó)家安全的重要作用，開(kāi)始調(diào)整外語(yǔ)政策。
　　 第六章，20世紀(jì)中期以來(lái)美國(guó)的英語(yǔ)國(guó)際推廣政策。二戰(zhàn)以后，美國(guó)開(kāi)始大力施行從民間到官方的對(duì)外推廣英語(yǔ)政策，本章對(duì)美國(guó)英語(yǔ)的國(guó)際推廣所采取的措施和主要特征進(jìn)行分析。
　　 第七

7、章，結(jié)語(yǔ)。本章總結(jié)全文內(nèi)容和觀點(diǎn)，指出研究的局限和不足。
　　 通過(guò)對(duì)美國(guó)語(yǔ)言政策的梳理，我們不難發(fā)現(xiàn)雖然美國(guó)的語(yǔ)言政策在利益的驅(qū)使下不斷進(jìn)行調(diào)整變化，但其基本立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)仍是英語(yǔ)，美國(guó)對(duì)內(nèi)對(duì)外的語(yǔ)言政策無(wú)不體現(xiàn)了維護(hù)英語(yǔ)的中心地位，積極促進(jìn)英語(yǔ)語(yǔ)言文化傳播并同化其他語(yǔ)言文化的基本精神，與此同時(shí)美國(guó)語(yǔ)言的多樣性依然存在，而這種情況將持續(xù)下去。在這個(gè)過(guò)程中語(yǔ)言的隱性政策和顯性政策相輔相成，其中隱性力量所起的作用更大，也就是說(shuō)很大

8、程度上不是因?yàn)榱⒎ㄔ试S和權(quán)威措施的施行，也不是政府強(qiáng)迫同化，而是高度發(fā)達(dá)的美國(guó)社會(huì)的吸收力量使英語(yǔ)具備了事實(shí)上的官方語(yǔ)言地位。很多已有的研究都傾向于認(rèn)為美國(guó)針對(duì)移民和土著不遺余力推廣英語(yǔ)，是一種殖民主義式的掠奪和傾軋，因此批評(píng)甚至全盤(pán)否定這種以削弱甚至滅絕其他語(yǔ)言為代價(jià)的語(yǔ)言政策。本文在較系統(tǒng)較全面廓清美國(guó)語(yǔ)言政策的歷史發(fā)展的同時(shí)，力求以新的視角對(duì)其解釋和評(píng)價(jià)，不僅批判美國(guó)在語(yǔ)言政策制定方面的一些缺失，也從正面的角度肯定美國(guó)的語(yǔ)言政策。