上海市高校社會體育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)狀調(diào)查與分析.pdf

1、在社會體育人才培養(yǎng)實踐中發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生有著較大程度的學(xué)習(xí)倦怠現(xiàn)象。有研究表明:處于學(xué)習(xí)倦怠下的學(xué)生,逃課率和暴力行為的發(fā)生頻率遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于正常狀態(tài)下的學(xué)生。
　　 本研究主要通過問卷調(diào)查的方法獲取了上海市高校社會體育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的相關(guān)信息,并輔以文獻(xiàn)資料法、訪談法、邏輯分析法等研究方法,對上海市高校社會體育專業(yè)學(xué)生的倦怠程度、被試對象在(人口變量、性別、各校、年級、戶籍)上的差異情況、高考文化及專項成績上的差異及對各種學(xué)習(xí)倦怠影響

2、因素的分析。旨在此基礎(chǔ)上提出緩解社會體育專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠狀況的策略。
　　 研究結(jié)果顯示,上海市高校社會體育專業(yè)學(xué)生的總體倦怠情況為一般程度。社會體育專業(yè)的男大學(xué)生比女大學(xué)生更容易出現(xiàn)情緒低落。四年級的社會體育專業(yè)大學(xué)生在低成就感維度上和其它三個年級相比認(rèn)同度最低。上海戶籍的社會體育專業(yè)大學(xué)生比非滬籍的大學(xué)生更容易情緒低落。對上海市體育類院校社會體育專業(yè)大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠產(chǎn)生影響的主要因素是教學(xué)環(huán)境因素、專業(yè)因素、學(xué)業(yè)因素、自身因