公安本科院校警察體育課程模式的研究.pdf

1、當(dāng)前社會(huì)暴力犯罪日益突出，警察執(zhí)法環(huán)境不斷惡化，流血事件時(shí)時(shí)發(fā)生，嚴(yán)峻的形勢(shì)要求警察必須全面提升執(zhí)法戰(zhàn)斗能力。而警察體育課程改革是提高警察戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵，構(gòu)建突出公安實(shí)戰(zhàn)的警察體育課程模式是課程改革的重中之重。 文章采用文獻(xiàn)資料、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)、邏輯分析等研究方法，以我國(guó)公安本科院校警察體育課程為研究對(duì)象，對(duì)公安本科院校警察體育課程現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)課程模式偏向單一的傳統(tǒng)模式；學(xué)科構(gòu)建方面存在問(wèn)題較多，表現(xiàn)為課程項(xiàng)目偏少，各課程間

2、缺少有機(jī)的聯(lián)系，組織形式保留著原教學(xué)班的授課制度，教學(xué)方法單一，缺少過(guò)程評(píng)價(jià)等：沒(méi)有引入運(yùn)動(dòng)處方，并缺乏心理學(xué)知識(shí)的課程構(gòu)建等問(wèn)題。突顯課程與公安實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)，通過(guò)梳理改革的思路，結(jié)合當(dāng)前公安本科院校的優(yōu)勢(shì)，整合出公安本科院校警察體育課程模式的構(gòu)建方案，并指出未來(lái)警察體育課程的發(fā)展方向。旨在為我國(guó)公安院校警察體育課程體系的發(fā)展提供有益的參考。 文章主要研究結(jié)論： (1)警察體育課程模式是在警察體育實(shí)踐中逐步形成實(shí)戰(zhàn)為主

3、，自主為輔的、相對(duì)穩(wěn)定的、而又具有推廣價(jià)值的特殊課程范式。包括理念更新、目標(biāo)整合、學(xué)科構(gòu)建、生理構(gòu)建、心理構(gòu)建等五方面內(nèi)容。 (2)公安本科院校警察體育課程指導(dǎo)思想是以“從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)，練為戰(zhàn)”、“健康第一”為主流指導(dǎo)思想，并呈現(xiàn)出多種思想并存的現(xiàn)象，有利于活躍教學(xué)，促進(jìn)課程發(fā)展。 (3)公安本科院校警察體育課程目標(biāo)基本符合新《綱要》的要求，便于課程實(shí)施。 (4)科學(xué)構(gòu)建公安本科院校警察體育“立足實(shí)戰(zhàn)、自主構(gòu)建、立體

4、運(yùn)作”課程模式應(yīng)以《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》的頒布、公安實(shí)踐工作與學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求以及建構(gòu)主義的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論等為理論依據(jù)，結(jié)合公安院校實(shí)際，及時(shí)更新課程理念，整合出課程培養(yǎng)目標(biāo)，立足公安實(shí)戰(zhàn)，科學(xué)地結(jié)合心理訓(xùn)練，圍繞體育課堂教學(xué)、體育生活方式、校園體育文化三個(gè)方面實(shí)施課程教學(xué)，形成警察體育課程“半自主、一體化、三互動(dòng)、三開(kāi)放、三自治”的立體運(yùn)作教學(xué)體系。該模式是實(shí)用、有效、可操作的個(gè)性化模式。 (5)警察體育課程