邢臺市高職院校體育課程設(shè)置調(diào)查研究.pdf

1、高職教育是普通高等教育的重要組成部分，而高職體育又是高職教育的重要組成成分，提倡終身體育教育，培養(yǎng)學生終身鍛煉體育的能力與習慣，提倡“健康第一”教育理念，同時培養(yǎng)職業(yè)技能身心全面發(fā)展的教育目標。而高職體育課程設(shè)置是否合理是影響體育教學的質(zhì)量、培養(yǎng)目標的實現(xiàn)、完成體育教學理念的關(guān)鍵所在。所以本文的研究重點是以邢臺市四所高職院校體育課程設(shè)置的現(xiàn)狀為研究對象進行調(diào)查，并在此基礎(chǔ)上分析當前邢臺市四所高職院校體育課程設(shè)置情況，以此提出邢臺市高職院

2、校體育課程設(shè)置研究建議。在研究過程中本文采用文獻資料法、調(diào)查法（其中包括:問卷調(diào)查法、專家訪談法）、數(shù)理統(tǒng)計法、對比研究法等主要科研方法對邢臺市四所高職院校體育課程設(shè)置進行調(diào)查研究，目的是:一方面，通過對邢臺市四所高職院校體育課程設(shè)置現(xiàn)狀調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)體育課程設(shè)置中的問題與不足;另一方面，通過借鑒國內(nèi)其他省市高職院校體育課程設(shè)置的研究，分析邢臺市高職體育課程設(shè)置中的優(yōu)勢和缺陷，有針對性的提出一些措施或建議，為邢臺市高職體育課程設(shè)置良性發(fā)

3、展提供參考，進而為提高邢臺市高職體育課程改革貢獻微薄之力。
　　 本文通過問卷調(diào)查分析為基礎(chǔ)提出本文的結(jié)論與建議，得出結(jié)論如下:邢臺市高職體育課程設(shè)置的目標、依據(jù)、類型、內(nèi)容沒有體現(xiàn)高職的職業(yè)特色;體育師資隊伍建設(shè)不重視;體育課程教材建設(shè)不完善;體育課程考核評價體系不完善;體育課程授課學時、學期數(shù)量少;體育課外活動開展的程度不夠好;重視室外課輕視理論課;部分高職院校領(lǐng)導對高職體育課程改革支持力度不夠。提出的建議如下:根據(jù)專業(yè)設(shè)置

4、課程內(nèi)容。高職體育課程設(shè)置應考慮到本校辦學實際情況，考慮學生未來發(fā)展，充分利用本地資源，挖掘一切有形、無形的資源，充實豐富高職體育課程內(nèi)容。改變原有的教學內(nèi)容，根據(jù)不同專業(yè)設(shè)置與學生未來工作性質(zhì)、職業(yè)所需的特殊體育知識、技能與技術(shù);完善高職體育培養(yǎng)目標。形成職業(yè)特色高職體育課程設(shè)置建設(shè)目標;完善課程設(shè)置依據(jù)。應在國家文件的基礎(chǔ)上，要以社會、企業(yè)需求為依據(jù);改變現(xiàn)有的課程類型。建立以學生為本，符合學生未來職業(yè)特點的實用性、可持續(xù)發(fā)展的終身

5、體育課程類型。增加課程的學時、學期數(shù)量。院級領(lǐng)導應重視體育課程設(shè)置改革。院級領(lǐng)導應改變對體育課程的認識態(tài)度，發(fā)揚開拓創(chuàng)新精神，加大對高職體育課程改革力度，重視師資隊伍建設(shè)、提高體育教師整體素質(zhì)，促進高職體育課程設(shè)置改革;完善現(xiàn)有的高職體育課程考核評價標準和構(gòu)成體系，有效地促進高職體育課程設(shè)置;重視教材建設(shè)，因教材能很好地體現(xiàn)課程設(shè)置中的上課內(nèi)容。應該根據(jù)本學院的教學專業(yè)自編體育教材，使高職體育授課內(nèi)容在原有的基礎(chǔ)上加大與學生所學專業(yè)內(nèi)容