2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、目的:
  本研究以海德格爾存在主義哲學(xué)與存在主義心理學(xué)提出的三種存在方式為理論基礎(chǔ),進(jìn)行存在之“煩”問卷的初步編制,并對(duì)問卷的信度和效度進(jìn)行考核。為人們?cè)谏钍澜缰小盁钡拇嬖诜绞胶统潭?,評(píng)估人們生活應(yīng)激和其他心理問題的來源,間接評(píng)估被試的生活質(zhì)量,為心理咨詢和心理治療提供一種新的評(píng)估工具和行動(dòng)指南。
  方法:
  根據(jù)存在主義哲學(xué)所規(guī)定的,此在的存在根本上是通過“煩”,按照存在主義心理學(xué)對(duì)存在的三種方式的論述編制

2、問卷,通過訪談法,文獻(xiàn)分析法編制條目池,確定初始問卷。采用初始問卷,對(duì)廣州中醫(yī)藥大學(xué)的128名明顯感覺到“煩”的學(xué)生與125名沒有明顯覺得“煩”進(jìn)行預(yù)調(diào)查,所得數(shù)據(jù)進(jìn)行項(xiàng)目分析,確定存在之“煩”問卷1.0。采用存在之“煩”問卷1.0和壓力感問卷對(duì)來自5所高校的456名明顯感覺到“煩”的大學(xué)生進(jìn)行施測(cè),同時(shí)對(duì)404名沒有明顯感到“煩”的大學(xué)生進(jìn)行對(duì)照施測(cè),并標(biāo)記100名明顯覺得“煩”被試和100名沒有明顯感到“煩”的被試,3~5周后重測(cè)。

3、通過適當(dāng)匹配的方法在存在之“煩”問卷1.0施測(cè)環(huán)節(jié)選取100名廣泛焦慮癥大學(xué)生與105名明顯感到“煩”的非廣泛性焦慮大學(xué)生與進(jìn)行對(duì)照,以上所有收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行項(xiàng)目分析以及信效度分析,確定存在之“煩”問卷。
  結(jié)果:
  初始問卷預(yù)調(diào)查:問卷各條目的臨界值為3.45~11.51,條目之間相關(guān)在0.20~0.57之間,條目與問卷總分相關(guān)在0.43~0.65之間,刪除6個(gè)條目,保留41個(gè)條目。存在之“煩”問卷1.0施測(cè):項(xiàng)目分析

4、后保留39個(gè)條目。經(jīng)過六次探索性因子分析保留30個(gè)條目,問卷由“周圍世界”、“人際世界”和“自我世界”三個(gè)因子組成,它們間的相關(guān)在0.33~0.56之間,與問卷總得分的相關(guān)在0.41~0.60之間,條目負(fù)荷量在0.55~0.77之間,解釋54.82%總體方差;驗(yàn)證性因素分析表明存在之“煩”問卷為一階三因子模型,各擬合指標(biāo)值x2/df=2.63,RMR=0.05,RMSEA為=0.06,GFI=0.91,AGFI=0.87,NNFI=0.

5、92,NFI=0.91,CFI=0.92,IFI=0.93;3個(gè)因子及總得分與壓力感問卷相關(guān)系數(shù)在-0.56~-0.70之間。30個(gè)條目的內(nèi)部一致性系數(shù)和重測(cè)信度分別為0.92和0.88,各因子內(nèi)部一致性系數(shù)在0.66~0.88之間,重測(cè)信度在0.85~0.90之間?!盁苯M與不“煩”組在30個(gè)條目總得分和各因子得分差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,“煩”組與廣泛性焦慮癥被試在30個(gè)條目總得分和各因子得分差異存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
  結(jié)論:

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